香港文匯報訊（記者 溫仲綺）社會持續關注BCA（基本能力評估，前稱TSA）的爭議。教育局過往便曾多次指出，相關學生評估對檢視回饋教育系統與促進教學非常重要，不應妄談取消。至昨日局方進一步撰文說明指，加拿大及英國部分地區於十多年前取消類似評估後，學生表現狂跌，其中加拿大曼尼托巴省學生水平更由全國平均變為「包尾」。
教育局昨日於網頁發表《基本能力評估正面睇》文章，當中提到海外類似例子，包括有加拿大學者撰文要求重設統一評估，並引述曼尼托巴省及另一省份愛德華王子島的情況：前者1999年起取消相當於香港小三、小六、中三級別的評估，其後學生表現由全國平均水平變為最差；相反後者2007年引入統一評估以來，學生在科學、閱讀和數學的表現，由原來全國下游提升至接近平均水平。
英國威爾斯取消亦下滑
教育局又引述《經濟學人》文章指，英國威爾斯（Welsh）亦於2004年取消相當於香港小四及中三級別的評估，同樣出現類似加拿大的學生表現變差的情況。
當地於「學生能力國際評估計劃（PISA）」中，學生於2006年及2009年的閱讀、數學及科學表現持續下滑。
文章又指出，儘管威爾斯2013年起恢復對語文及數學表現的評估，但至2015年的PISA，其學生仍遠遜於包括英格蘭、蘇格蘭和北愛爾蘭等其他地區。