■王蘇妹老師來到汪凌瑩家中，為她上語文課。 網上圖片在大山深處有個特殊的課堂，屬於一個13歲的殘疾孩子--汪凌瑩。三年來，12名老師風雨無阻地輪流送教上門，傳遞着愛心接力棒，每次給她上課，老師們就得走8.5公里山路，這樣算下來，浙江省淳安縣浪川鄉雙源完全小學的老師們已經走了1,000公里。 ■長江網
從2014年9月1日開始，12名淳安雙源完小的老師每周都會到汪凌瑩家中去，帶着特殊的講義、書本和尺子，把愛和希望的種子播撒在這個想讀書的女孩心裡。
回憶起2014年8月31日那天，淳安雙源完小校長蔣有兵仍忘不了孩子父親那雙緊盯着他的大眼睛，更忘不了孩子那句近乎哀告的請求。
蔣有兵那天剛從淳安界首中心小學來到浪川鄉雙源完小，正辦公的時候，一個中年男子用後背頂了頂門走了進來，懷裡抱着一個羸弱的孩子。蔣有兵正想開口詢問，中年男子把孩子放在沙發上，抱歉地看了校長一下，很快下了二樓。
男人又上來，這一次，他抱着另一個女子，30多歲。男子彎背站在一旁，汗水、雨水沾在臉上，眼神卻堅毅而有神。先抱進來的是他女兒，10歲，不能走不能站；後抱上來的是他的妻子，腿部明顯變形。
汪凌瑩一家三口，就這麼「站」在了蔣有兵面前。
「父母帶着孩子來報名，其中兩人需要他人照顧。」回憶起這些，蔣有兵的語調有點低沉，自2006年從教後，他沒見過這樣的家庭。「小孩子要讀書，但困難怎麼克服？」
學校可以騰一個單間出來安排這一家人住，省去接送的麻煩；免除全部費用以減輕這家人的負擔；聯動班裡的老師和學生幫忙，既讓孩子感受到集體的團結又能快速補課......
讀書為了贍養父母
最後學校安排汪凌瑩插班上學，但孩子只上了一天學。
「生活上沒法解決，孩子上一次廁所要幾個老師一起幫忙。學校不得不『勸退』。」可是要送走汪凌瑩的時候，小姑娘試圖伸手牽他的衣服，「校長，求求你讓我讀書吧，不讀書，我爸媽老了就沒人養他們了。」這句請求讓蔣有兵一時語塞，心裡像打翻了五味瓶般久久難以平靜。
當年9月4日，蔣有兵組織召開了全體教職工會議，他提議：所有老師輪流送教上門，每周半天。「無論如何都不能讓孩子失學。」讓人欣慰的是，所有老師都表示支持。
三年6個學期將要結束，學校原先有的17個老師，也有三個退休、兩個調離，現在剩下12個。這12個老師包括了校長蔣有兵，他們對凌瑩的教學沒有教綱，不講進度、不論難度，安排的課程其實都和汪凌瑩今後的生活有關。
手編課本別出心裁
「拼音、識字，都是最基本的。」語文老師王彩君給凌瑩準備了單獨的課本：課文被她抄在A3大小的紙上，一頁頁翻來，可以看出了這個年輕老師的用心。「沒有什麼可以借鑒，她要看得清，她要喜歡學。」她說，因為病情，汪凌瑩的視力已經十分糟糕，書本上的4號字根本看不清。
三年裡，老師們一共給汪凌瑩編寫了多少頁課本？沒人可以準確回答，但如果把這些寫在A3紙上的授課內容裝訂成冊，它一定是世界上最特殊的小學課本。
凌瑩現在學會了1,000以內的加減法；識字100多個，根據拼音，她已經能讀完故事書。她的爸媽很開心--家裡終於有人識字了。當然，爸媽心裡更加清楚，女兒的學習成就離不開她的老師們。第一次握筆，陪在身邊的是唐曉莉老師，當時還懷着8個月身孕；教凌瑩第一次寫名字的是王蘇妹老師；孩子學會的第一首歌是《閃爍的小星》，是59歲的毛澤思老師教的；第一條紅領巾，是蔣有兵校長為她戴的......
三年裡，「送教記錄本」上清晰記錄着每一位老師的教程和評語，還有老師們的希望。比如「會讀拼音」，比如「會測量長短」，比如「進步很大」......「三尺講台，有老師才有意義；方方教室，有孩子才有希望。」蔣有兵說，無論多困難，都不能忽略了孩子；即使教室再小，也不能拒絕想讀書的孩子。
