美國加州一間小學為學生及護老院長者推行「同伴配對」計劃，讓學生訪問獲配對的長者，為對方寫傳記，由此學懂人生道理。
在2007年時僅9歲的學生伊桑，當年和89歲同伴埃特蘭關係融洽，後者教曉他認真做好每一項工作及永不放棄。伊桑在埃特蘭傳記寫道，探望埃特蘭時，對方總會抬頭望向他，並展示愉快神情，知道自己能為對方帶來快樂。
可惜埃特蘭不久就逝世，伊桑無法親身送上傳記。埃特蘭的兒子回覆伊桑，指他跟父親的友誼和這本傳記，都是非常珍貴的禮物。10年過後，伊桑現已升讀大學，同伴配對計劃卻因撥款不足而面臨中止，幸得媒體報道，不少善心人士和舊生紛紛捐款，使這項有意義的計劃得以延續。
伊桑致函計劃的負責教師布朗森，表示從埃特蘭身上學會克服困難及永不放棄，希望自己能獻出一分力，使它延續下去。布朗森表示，舊生仍記得探訪活動及帶來的意義，令她非常感動。 ■《洛杉磯每日新聞》