■學生自主訂立自己的學習目標。香港文匯報記者柴婧 攝父母關心孩子學習進度，但亦可能因而加深學生壓力。有份參與是次計劃的學生家長蘇太，對「假期無功課」的理念讚賞有加，認為計劃增加了親子時間，改善了親子關係，而自主學習更讓孩子的責任心、執行力有所提升。不過她亦坦言，不少家長屬「成績先行派」，未必能接受假期無功課，自己曾於家長群組透露兒子假期全無功課，令其他家長大呼不可思議。
小三生蘇日朗在以學習洗菜為目標代替復活假功課，他指過程中發現洗菜步驟複雜，自己缺乏耐性，幸得母親鼓勵，才堅持過來。他認為從中學到了學科以外的知識，明白母親準備一餐飯不易，總結是次「無功課假期」的心情為「興奮、好奇、恒心、耐性、感恩。」
「怪獸家長」未必接受
蘇媽媽則表示，自己並非「怪獸家長」，一直也有覺得以往長假期的功課過於沉悶，會鼓勵兒子跳出框架去學習感興趣的內容。
她指出，功課量與學業成績未必成正比例，也不擔心長假期無功課會影響成績，但坦言不同人想法未必一樣，其在家長群組所接觸的其他家長，便覺得孩子長假期無功課是不可思議的事。 ■香港文匯報記者 柴婧
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