香港文匯報訊（記者 朱朗文）負責評審中學歷史教科書的教育局專家小組發現，部分教科書用字有欠準確清晰，以「中國收回香港『主權』」、「主權移交」等描述香港回歸。資深大律師、基本法研究中心主席胡漢清昨日批評，這是極大的歷史錯誤。
他強調，中國從來無將香港主權交予英國，而部分法律學者聲稱香港有「剩餘權力」也是錯誤的。
專研憲制問題的胡漢清表示，1997年7月1日是中國恢復對香港行使主權的日子，這是很基本的，如用上「主權移交」、「中國收回香港」等表述，是極大的歷史錯誤，是對歷史及國體的恥辱，無視中國人的奮鬥。
他解釋，主權和領土是分不開的，香港最早是屬於廣東省寶安縣，而非位於有主權爭議的地方，中國一直對香港有主權，行使不到主權是由於在鴉片戰爭後被英國迫簽不平等條約。
胡漢清又質疑部分法律學者聲稱，中國將香港「主權」交給英國，英國在中英談判後將大部分主權「歸還」中國，剩下的給予香港人，故香港有「剩餘權力」，但中國一直表明沒有將香港主權交給英國，故英國給予香港「剩餘權力」無從說起。
批反對派炒作「方言」
另外，在教育局提供予學校的普通話課程配套資料中，有文章說「香港漢族人的母語是漢語」，粵語是「方言」而不能視為母語，被反對派炒作。
胡漢清認為，中國人的母語是中文，而中文口語在不同省份及地方有不同口音，例如他是上海人，他懂得上海話、廣東話及普通話，這三者都是母語的不同表述，質疑反對派是挑骨頭煽動矛盾。