■醫科生將印有「大體大得」的白布蓋在「大體老師」身上，正式告別「大體老師」。「死無全屍」是傳統禁忌，但港人近年在遺體捐贈的數目明顯增加。香港大學及香港中文大學早年開展「遺體捐贈計劃」，鼓勵死後捐出遺體供醫療教育及研究用途。有調查發現，在800多位受訪者中，約八成多聽過遺體捐贈，當中約一半受訪者表示願意捐贈遺體，顯示港人在捐贈遺體上的態度比美國、希臘等地更開放。
本報記者日前出席香港大學李嘉誠醫學院二年級學生的解剖課暨告別儀式，感受「大體老師」（捐贈遺體者尊稱）的無私精神。該生物醫學學院副教授陳立基醫生表示，過去3年平均每年約有70多具捐贈遺體成為「大體老師」，樂見港人對遺體捐贈的思想日漸開放，不遜於如美國等西方地方。陳不諱言他日死後會當「大體老師」，與學生上最後一課。
「我希望同學們懷住尊敬同感恩嘅心，多謝『大體老師』獻出身體，教導你哋人體知識。」日前下午5時多，在港大生物醫學學院副教授陳立基醫生帶領下，200多名二年級醫科生出席29名「大體老師」的告別儀式，完成解剖堂最後一課。
學生各自縫好「大體老師」的遺體，恭敬地鋪上印有「大體大得」的白布，低頭默想向「老師」致敬。
校方透過儀式，希望醫科生感激「大體老師」的貢獻，校方更希望他們將來成為仁醫。在解剖室外的壁報板亦張貼了給遺體捐贈者家屬的答謝信，時刻提醒學生們勿忘初心。
為了供醫療教育及研究用途，港大早於上世紀70年代設立遺體捐贈計劃，而中大在2011年推行同類計劃。
科技學習難取代「大體老師」
陳認為遺體捐贈在教研上的重要性無可比擬，「用科技學習取代唔到『大體老師』，佢可以令學生真實了解人體，亦提供師生學術交流機會，同時亦幫助現職醫生作醫學研究。」
然而，該計劃雖對醫學有貢獻，惟初期反應一般，直至近年遺體捐贈數目增加。陳說：「早期每年只有一兩具遺體捐贈，到近年數量增長，呢個轉變係我哋始料不及。」
據港大資料顯示，過去3年平均每年約有70多具捐贈遺體；中大同期則平均每年約有100具遺體捐贈。
「我哋早幾年做過一個關於遺體捐贈調查，發現香港人嘅思想比想像中開放。」陳表示，港大於2014年進行的民意調查中，在800多位受訪者中，約八成多聽過遺體捐贈，當中約一半受訪者表示願意捐贈遺體。
港人態度比美國希臘更開放
陳指，是次調查顯示，港人在捐贈遺體上的態度比美國、希臘等地更開放。港人對遺體捐贈日漸接受，亦可能與宣傳方式有關，港大醫學院提倡「生命教育」，透過電影欣賞會等軟性推廣，讓大眾由死亡重新思考生命。
現時港大遺體捐贈計劃多了善心人支持，惟亦面對土地問題。「比如醫學院可有更多空間存放遺體，對推動遺體捐贈肯定有大幫助。」
陳坦言，不介意日後成為「大體老師」，為醫學研究作出最後貢獻。 ■圖 / 文：香港文匯報專題組