潘國森
偶見「第二十九屆全港詩詞創作比賽」公佈結果，去年比詞，今年比律詩。李裕韜老師今回得到亞軍，得獎作題為〈耳聵〉，其詩曰：
大地聲沉杳鼠鴉，漸愁耳聵感年華。憾違雞唱晨曦誤，幸遠蚊雷夜夢賒。射影譏讒渾不擾，惱人叨絮莫相加。無爭虛靜希夷境，休管蜩螗世論譁。
李老師方當盛年，比此間「潘老頭」年輕了一大截，尊耳還未至於「聵」吧？李老師實實在在是督促「潘老頭」老來學詩的「二師父」，貨真價實也。
近年在互聯網和社交媒體經常遇到網友熱衷於吟詩作對，但是當中有不少人居然堅決不肯弄通漢語的平仄。平仄是漢語詩的基礎，怎麼可以不通？曾經指出小朋友學寫對聯，最起碼上下聯腳句平仄萬萬不可以錯，否則立刻穿崩！有小朋友誤會以為我說只需腳句平仄合律就可以，非也，非也。我只是說連腳句也錯，連想欺矇外行也不可以。
「潘老頭」詩興不高，只因大師父、二師父多番催迫，盛情難卻，只好從命。律詩太麻煩，因為要安排頷聯（三四句）和頸聯（五六句）的對仗，還是喜歡寫七絕，簡單而少拘束。李老師頷聯以憾違對幸遠，雞唱對蚊雷，晨曦對夜夢，誤對賒。今天中國讀書人要造格律詩，韻腳要按金代整理成篇「平水韻」，鴉、華、賒、加、譁五字要押韻，不過因為漢語讀音隨時代變遷，今天賒字的通用讀音已不能與其他四字押韻，不過寫詩的規矩如此，誰都要遵從。頸聯射影對惱人，譏讒對叨絮，渾不擾對莫相加。讀者如對吟詩作對有興趣，讀一下前輩的作品或可以從中偷師。
此時此地，周遭噪音甚多，聽覺不靈，反而樂得耳根清淨，其為時代之悲哀歟？
潘少孟老師的〈鬢髮〉得到優異獎，「潘少師」輩分甚高，李老師也吩咐我多向潘少師請益。潘少師賦性端嚴，說話不多。文友前自稱「老潘」，我便笑道：「你是『老潘』，我是『潘老』。老潘是昵稱，潘老是敬稱。」然後還強行稱之為「潘少」。不過開這個小玩笑也要適可而止，最後是敬稱「潘少師」。少師是古代官名，太師太傅太保為三公，少師少傳少保是三孤。清制三公三孤為加銜，三公正一品，三孤從一品。因為教我詩詞的老師也視「潘少師」為老師級，那麼我「潘老」就不宜有僭跟隨亂叫老師了。
詩詞比賽的名次由評判聯合審議，冠軍未必便勝過亞季，評判雖然盡力保持公允，但是欣賞文學作品的口味脾胃始終因人而異。潘少師的得獎作品是：
推移歲月似急湍，初長髭鬚萬里摶。香稻須謀塵裡走，青絲漸變鏡中看。多磨砥礪圓頭角，歷劫風霜上鬢端。落帽未應成韻事，稀疏毛髮感微寒。
李老師年富力壯，卻以《耳聵》為題；潘少師是碩德耆宿，也以《鬢髮》為題，都拿年齒日增來做文章，真的無巧不成話。近時此地世代對立非常嚴重，許多小娃娃嫌棄我們「老人家」阻礙他們的「統治」，其為「時代巨輪不可抗拒」的註腳哉？
頸聯的「砥礪」對「風霜」原本對不上，砥與礪、風與霜句內自對，然後才對得上，「圓」和「上」都作動詞用，此又為一般修辭技巧。