■同學到訪濕地公園利用望遠鏡欣賞公園內棲息的雀鳥和動物。 作者供圖香港是國際商業中心，人口逾七百萬之多，每年產生大量都市固體廢物。根據《香港固體廢物監察報告》的最新統計數字，2017年本港都市固體廢物的棄置量為平均每日10,733公噸，人均棄置量為每日1.45公斤。有科學家指出，當中被棄置的塑料袋和塑料瓶經過數百年、數千年，甚至數百萬年仍不能分解。
有見於固體廢物問題日益嚴重，我校積極推行連串措施及全校走塑行動，培養學生由生活習慣做起，實行源頭減廢。此外，每年學術節舉辦跨科自主學習活動，提升同學的環保意識。
每逢小息，小食部總是熱鬧非常，要在校園推行走塑，從小食部入手絕對適合不過。
「飲管？無飲管了。」「凍蒸餾水？停止出售了。」「膠餐具？請自備餐具吧！」「小食部增添了蒸飯爐？太好了。」
慢慢地，飲管、膠水樽、膠餐具近乎絕跡校園，發泡膠飯盒亦減少，我們就是這樣推行校園走塑。一開始，學生會不習慣，但隨着慢慢適應，「走塑」變得和走路呼吸一樣平常不過。
定冷氣開放指引
為了響應校園減碳，學校推行校園減碳行動，全校課室制定課室冷氣開放指引：根據香港天文台資訊，當日天水圍區氣溫達25℃或以上時，或是濕度過高的日子，冷氣供電才可以啟動，一切視乎當天天氣而定。班會亦會為課室冷氣開放制定班規讓同學遵守，以節省能源。
在學術方面，環保教育組於今年學術節時，為全級中一同學舉辦跨科自主學習活動--「跨越時間空間人與自然：史前史後--從濕地到屏山」，透過活動訓練學生的協作能力、溝通能力，以及培養其堅毅、承擔責任和關愛的正確態度和價值觀，更能親身體會大自然的美。
同學除認識濕地的功能外，更可以透過觀察濕地公園的動植物，從而了解社會經濟發展和生態保育之間的衝突。
此外，學生可以親身感受濕地公園裡面的環境，例如：探訪河溪、池塘、紅樹林等不同種類的濕地，欣賞各種昆蟲、雀鳥、植物，藉此認識濕地的生物多樣性，讓同學明白環境的轉變對生物的影響，加強他們對保護本地生態資源的意識。
無論是走塑行動還是跨科遊覽濕地公園和屏山文物徑，目的都是透過不同的學習經歷，提高同學對環保的意識，從培養態度、建立價值觀到實踐行動，希望合眾人之力令香港的環保發展更上一層樓。■羅詠詩 張瑩 天水圍官立中學
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