方芳
明珠台有個節目《童一個世界》，由醫生科學家主導，從英國各地和全球找來數百名兒童，從他們居住地方和所受的教育，以及塑造他們成長的背景，探討7歲前兒童的發展過程，他們如何分辨對錯在現代社會的角色。
有趣的是，其中一項測試竟然是一個「不道德的誘惑」，把兩組不同年齡的孩子，帶到一間「糖果店」，店員請孩子「代為看管」店舖。在七彩繽紛的「糖果誘惑」下，3-5歲組別的孩子不需1分鐘便失控了，還為自己的「瘋狂掠奪」給予冠冕堂皇的藉口，說是「幫別人拿」之類。
在朱古力蛋糕面前，3歲孩子完全沒有自控能力，瘋狂開餐是無可避免；但4-5歲孩子的自控能力有所提升，知道不付錢予取予攜是不對的，但短時間已嘴饞難耐；6-7歲明白偷吃是不道德行為，忍了20分鐘仍未失守，他們較能控制自己的衝動，但亦受群組影響。在監視器的鏡頭下，研究組派了一位「不速之客」進入糖果店，帶頭破壞規矩，不問自吃，予取予攜。這下子有了壞榜樣，完全改變了孩子的自控力，6-7歲孩子好像獲准了做壞事，盡情肆吃，當警車經過，他們會恐慌躲藏，因為知道自己做了壞事，但又會為自己的不道德行為掩飾。
當調研的醫生向孩子查問「罪案」是如何發生的？ 6-7歲孩子竟然一人一句作古仔，發揮無限想像力，「是一群戴黑面罩、戴黑帽的賊人，來到打劫糖果店，不單予取予攜，還叫負責看舖的他們吃一點，他們不肯吃，於是賊人把糖果強行塞入他們口中......」結論是，英國兒童的情感衝動，勝過邏輯思維。
香港現時也有一批打砸、放火、傷人戴黑面罩的成年人群體，其中不乏大學生，他們受到政治鼓動，以為打砸、放火、傷害政見不同的人是獲准了，同樣是情感衝動勝過邏輯思維，把犯罪行為合理化，還要把大學作為他們的避難所。他們分辨對錯在現代社會的角色，不是與6、7歲孩子一樣嗎？