香港文匯報訊 自稱為「學生」的蒙面暴徒近月接連在多所大專院校胡鬧惹事，行為日趨暴力，社會各界均期望學校發揮教育作用，指正學生向善，而非盲目順從或討好學生。香港專業進修學校校長陳卓禧日前接受新華社訪問，清楚指出愛護不等如溺愛，一味縱容只會害了學生。他並提醒各界應重視法治精神，不能因為行為有「政治包裝」而用另一套標準看待，勸勉年輕人做事要考慮後果，且對自身行為負責。
「作為一名教育工作者，我深深地感受到，要愛護學生，但不能溺愛，對他們一味縱容其實是在害他們」，陳卓禧認為，年輕人要學會分析對錯，對自身行為負責，否則不僅現在可能犯錯，將來還會跌得更慘、受害更深。
本港近年「校園政治化」問題嚴重，港專亦曾發生畢業禮上部分人在奏國歌時拒絕肅立，校方遂把涉事者趕離會場。陳卓禧亦在典禮後會見學生，清楚表達學校的愛國愛港立場，勸喻同學應予以尊重。
於訪問中他再分享與學生溝通的方法，「我會告訴學生，你們要愛護自己，要小心自己行為的後果，不要參與危險的暴力行動。」
他尤其強調法治的重要性，「法治就是無論你的行為出於什麼動機和理由，對其判斷標準應只有一個，即行為是否違法」，也就是說，應該按照法律來處理犯事者的所作所為，不存在因所謂「政治動機」而獲得「特別處理」。
陳卓禧續指，反對派及其背後勢力往往利用學生思想上的不成熟、處於叛逆期等特點，進入校園散播似是而非的言論鼓動學生，「對院校來說，最重要的就是不允許在校園對學生進行上街動員活動。」
為讓年輕人更了解國家，陳卓禧認為，可通過他們理解和接受的話語和表達方式，介紹國家現狀以及未來發展，亦期望政府可更主動跟年輕人溝通、解釋和討論，並針對性地開展一些交流活動，逐步改變他們對內地的成見和偏見。
學生是非觀價值觀虛無化
陳卓禧又提到，香港教育的「重災區」始終是通識，「通識教育鼓勵多角度思考和批判精神，有的人卻借此走極端，到了沒有是非標準、價值判斷的地步，導致學生是非觀、價值觀的虛無化」，他感嘆現今很多年輕人沒有最基本的是非觀、價值觀和道德底線，不能說與通識無關。