在高中，香港特區基本法教育元素被納入備受爭議的通識科，雖然該科推崇開放討論和培養批判性思維，但教育局副局長蔡若蓮強調，法律不應「見仁見智」，「基本法有絕對答案，並無討論空間，就算如何討論，香港都是中國的一部分。」她表示，教育局將來會加大力度理順這一部分，讓同學知道基本法無開放性答案。
香港基本法教育目前主要以科目滲透、各類型聯課活動及班主任課等途徑，讓學生接收基本法知識。去年下半年開始的「修例風波」，讓許多人質疑現時零散的基本法教育無法「正本清源」，因此有人提議將其獨立成科。蔡若蓮不贊同有關建議，認為獨立成科或讓學生死記硬背，會違背基本法教育的原意。
她強調，基本法教育的最終目的是讓學生由衷地尊重並遵從基本法，「能否背熟條文並不重要，最重要是知道香港是中國不可分離的部分，並在生活中尊重、認同這個理念。」她認為，這屬於價值觀教育，應該點點滴滴通過不同形式滲透。
對有坊間希望教育局在基本法教育方面更加掌握話語權，她認為，作為行政部門，只能做好基本功，讓同學知道基本法教育並非觀點辯論，而是正面價值，從而尊重基本法。 ■香港文匯報記者 鄭治祖