香港憲法、基本法教育、愛國教育尚未令社會普遍滿意，從而備受關注。多位教育界、政界人士在接受香港文匯報記者訪問時指，從近年年輕人參與違法事件的情況可以反映出他們的守法意識薄弱，認為香港的法治教育並不理想，而香港愛國教育不足的問題亦亟待正視和解決。
無論採取任何制度的國家和地區，普遍都非常重視學生的法治教育，並尤其強調要有守法觀念。基本法推廣督導委員會委員余大偉認為，從近年社會事件中年輕人參與違法事件的情況可見，香港的法治教育並不理想，不少年輕人守法意識不強，他認為全社會都需要對此進行反思並採取措施。
他續說，全世界對愛國教育、培養身份認同都沒有爭議，但回歸多年來，身份認同問題仍不見徹底解決，甚至愈來愈偏離，他認為教育局應對相關方面加強主導，為學生提供所需的正面教育。
目前本港以滲透的方式教授基本法，並給學校很大自由度自行處理相關教學，他認為，一方面相關基本法教育內容較散，另一方面教育局應提供更具體的課程綱要，以確保達到足夠的教學效果。
立法會教育事務委員會委員葛珮帆認為，香港在法治教育方面十分失敗。她表示，香港學校基本法教育固然要加強，但從早前暴露的老師違法或煽動違法等行為體現出，對老師的基本法教育更是關鍵的第一步，否則對學生相關教育無從談起，她認為有必要要求教師宣誓擁護基本法、「一國兩制」。
至於許多國家地區的法治教育都涉及其崇尚價值觀滲透，她則認為，這些屬於德育教育、愛國教育範疇，香港亦十分缺乏。■香港文匯報 記者 文根茂