香港文匯報訊（記者 姬文風）教育局昨日為全港中小學及幼稚園校長舉辦國家安全的教育及行政指引網上簡介會，有參與簡介會的校長引述教育局指，學校應以「多重進路」及課堂內外互相配合形式推展國安教育，意味所有學科及學習活動均可有機結合國安教育元素。有校長期望，局方可盡快提供各科如何結合國安教育的事例、建議以至框架，以便教師及早準備，有所依循。
教育局昨日舉行「國家安全：學校行政及教育指引」網上簡介會，邀請全港中小幼校長或其代表參與，兩場簡介會3,300名額早前已告滿額。
有出席中小學場次的創知中學校長黃晶榕引述局方代表強調，國安教育並非以單獨學科進行，而是不同學科、學習活動都應互相配合，為此局方將於5至6月舉辦一連串分科培訓或工作坊，協助教師加深了解。
他認為，現時教師未必具備將學科教學結合國安教育元素的意識和能力，「例如數學科教圓周率，其實跟古代中國很多數學名家有關，這類切入能加深同學認識國家；但老師卻未必懂得在相關課題切入，如何教，教幾深等。」他期望局方盡快就各科內容提供指引予教師依從。
至於學校需要於8月底提交的首份國安教育工作報告，局方會上未有表達太多要求。黃晶榕說，局方於跟進和指導落實國安教育應有明確角色，期望局方能更仔細說明，確保監管到位，避免報告「交完就算」。
參與簡介會的聖公會天水圍靈愛小學副校長王藹明表示，教育局會上提到應以全校參與模式推動價值及國安教育，包括家校合作，「或可透過舉辦家長工作坊等，幫助家長了解，亦可加強彼此溝通。」