香港文匯報訊（記者 高鈺）為配合教育改革，高中通識科將於今年9月被公民與社會發展科取代，有教師擔心備課及推行上會有困難。教育局昨日表示，局方與考評局現正編訂「課程及評估指引」供教師參考，又會舉辦全新系列的教師專業發展課程，亦承諾提供教材讓教師使用；而今年9月率先教授的「『一國兩制』下的香港」課題，官方參考資料豐富，有信心教師能應付。
教育局於上月公布高中四個核心科的優化措施，並於新學年由中四級起推行，因應坊間的疑問，局方昨日在網頁《政策正面睇》專欄撰文回應。
局方表示，公社科是參考了通識科的課程宗旨及目標作整合及內容精簡，並非全新科目，而局方與考評局正編訂「課程及評估指引」，並將採取不同的模式，例如研討會、工作坊、經驗分享等，讓教師掌握新課程的理念、宗旨，以及學與教和評估要求。其中，教師首年先教授的「『一國兩制』下的香港」課題，局方教學資源及相關官方機構參考資料均相當豐富，有信心教師能安排及處理。
同時，優化措施提出減少核心科課時，至三年高中總課時約一半，教育局表示，方案旨在給予學校彈性，校內同一級的學生在語文及數學科的課時也不應「一刀切」地相同。
至於具體如何分配課時、提供的科目選擇和安排其他學習經歷，局方表示，需要學校領導作出合理的判斷，以體現教育專業，並期望學校以學生利益為大前提，整體檢視和規劃課程，妥善運用優化措施釋放出來的空間，提供更多元化學習經歷，照顧學生的不同興趣、能力和抱負，培育他們的全人發展及多元才能。