迎接三三四 9成中學已作好準備

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　■香港特殊學習障礙協會批評，教育局於新高中學制未有考慮特殊學童的需要，促請盡快討論有關問題。圖為本港一所特殊學校學生上課情況。資料圖片

　【本報訊】教育局去年底進行的一項調查顯示，接受訪問的100所中學，逾90%稱已為新高中學制作好準備，包括策劃課程、分配資源和人手等。可是，香港特殊學習障礙協會則批評新高中學制根本未有考慮特殊學童的需要，促請盡快討論有關問題。

　教育局向立法會提交的文件顯示，上述調查中逾90%校長稱會調配資源為學生提供更多選修科等。另逾80%中三生、即首屆新學制學生稱已掌握專題研習及共通能力，其學校亦已提供有關新高中核心和選修科等資料。而截至今年本月為止，逾82%學校(383所)已把新高中課程的校本資訊上載教育局「三三四」網上簡報學校資訊站。

被批未考慮特殊學童需要

　此外，多個機構亦已向立法會預先呈交書面意見。平機會建議，教育局應為智障學生制定新高中(智障)課程架構及學習成果架構，於香港中學文憑發展適用於智障學生的評估制度等。該會亦批評本港只有1間受政府補助、由英基學校協會開辦的英語學校，令不少有特殊教育需要的非華語兒童被迫入讀以中文為授課語言的官立及資助主流學校。

　香港特殊學習障礙協會亦促請教育局立即討論及盡快推行新高中學制下對特殊生的支援，包括向學校撤銷資助應用學習課程的上限等。