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取得學位是否意味可以輕易找到工作？
歸 一
友人離港，往法國昭君出塞；浪蕩於世界南端的好友，即將再進一步探訪人類學家筆下的世界；還有準備放棄安定的工作，投身不可知職場的老朋友。
這一切令我想起「資歷架構」。
相信很多人不知道什麼叫做「資歷架構」這個即將影響你一生的玩意。不，它可能不能影響你，因為它在2008年才推出，待他成為不可抗拒的龐然巨物時，你可能已經退休，但是，可以肯定地說，你的下一代必然地活在它的陰影下。
文憑為先 憑證上崗
所謂「資歷架構」，按照教育局的說法，就是「一個跨界別的資歷級別制度，涵蓋學歷及不同行業所需的資歷，並訂明所應達到的標準，以及資歷之間的銜接階梯，讓市民可以自行確立進修的目標和方向，去獲取有質素保證的資歷」。
簡單來說，這就是把本來不屬於「文憑為先」的職業，納入「憑證上崗」的文化當中。在過去，考了會考高考或是大學畢業，各有不同的學歷，就憑持此學歷，進入相關的工作類別，如會考生做文員，大學生做見習經理，各自可以憑學歷而自我了解工作的取向。不過，在過去，很多工作沒有這些規限，尤其是進入相關的業界後，如何可以步步高陞，視乎個人的際遇。
「資歷架構」要針對的，就是這個所謂「際遇」的問題。在過去，所謂際遇問題，涉及的是資訊不全面的困難。舉例來說，如果你是廚師，別人如何判斷你的實力呢？也許是因為你入職之初，就在一所高級酒店工作，後來轉職時，別人看你曾經工作的地方，就感到你具有「實力」；又或是個人偶然得到在電視烹飪節目亮相的機會，於是一舉成名……有這樣的情況，主要在於我們沒有一個客觀的標準來衡量有關的工種，所以需要依靠這些「外在」的標準來判斷某人值不值得。
從這個角度來看，「資歷架構」的好處是顯而易見，因為它是一個劃一而客觀的標準，相關的工種，老闆和從事者，都可以很容易知道自己達到什麼級別，應該獲得什麼的職位，如果，這個標準真的切合有關的工作實況的話。
如果你進入教育局的網頁，看看現在有關各個行業的不同級別的要求和能力描述，你不難發現，這些標準，都是以具體可測的東西來作判斷，例如汽車業的第五等要求，就是要從業員能夠掌握很多種不同的法律條例，又如珠寶業的第二等其中一項能力，是「初步處理顧客投訴」，內容全都是程序的掌握。換言之，這些所謂資歷的評核，實質就是讀書+考試。
也就是說，你別以為離開了中學、大學，就可以逃過考試的天網，朋友，有一生一世的試，等著你來考﹗
如果，「資歷架構」真的全面推行，你可以想像一下未來的香港社會變成什麼樣子。一個中五畢業的同學仔，投入珠寶業，當個小小的sales，不過他腦筋靈活，說話得體，所以做來成績不錯。於是，有一天，他的上司就會對他說：「阿強，你是聰明人，我想讓你升職，你就去報讀第二等的資歷課程啦，十二個學分，讀半年就可以的……」
評分評估 免得靠估
阿強是醒目仔，卻不代表他喜歡讀書，更不代表他善於考試。他也不明白，為什麼自己這份「靠口」的工作，要用一個「靠筆」的方法來考核；他更不明白的是，他為了工作，本來已經一天花上十小時，為什麼現在還要每星期一三五好好進修，才可以撈得足夠的資歷，在職場上再進一步；他更加不明白的是，這些課程的學費為什麼這麼昂貴，而他又不得不付鈔。
這還不是問題的最核心，最核心是那些學習是否真的就能夠幫助阿強「自我增值」，展望未來呢？這些很明確客觀的學習內容，究竟是針對千變萬化的工作情境，還是方便markers評分評估，免得他們靠估呢？
談回文章的第一段，我們那幾位朋友。對於這個即將井井有條的七級蜘蛛網（按教育局的說法，每一個職業類別的架構也分七級，而練功練到第七級，就等同博士學位），社會的未來，還有沒有我那些朋友呢？當小朋友小學參加課外活動是為了壯大自己的profile，讀書是循正途上進，以至離開學校，仍然免不過一級又一級的學與考，通盤的考慮，在精子與卵子結合的一刻就已經啟動，我們的下一代，還有意外的可能嗎？今天，不少朋友也厭倦了這種工作工作又工作的生活，嘗試「出軌」，走人生的「歧途」，自願地當一頭「亡羊」，因為現在這個世界，還有很多不同資歷，談求人際互動的工作機會。這一切，在更完善的學歷制度下，還會存在嗎？
在《美麗新世界》（Brave New World）中，社會為了工作的順暢，把一些胚胎放在熾熱的環境，那些「人」成長後就可以當鐵匠、做礦工；把一些胚胎加以分裂，成為七個，以便未來可以一起做一些需要精巧手藝的工人。這些「先天培養」，在我們今天的社會，會被唾棄的。但是後天的工作培養，把人「培養」成最佳的工作人，似乎就被默許了。
自由的代價是很高的，過去的歷史也告訴我們；只是，一個文明的社會，應該讓人更容易獲得個人的自由，而不是把砝碼一直加上去，讓你與我，乖乖蹲在一個名叫「工作」的鳥籠中，呆望著天空。
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