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■「希望各位父母留意，有時候我們誤以為一些無傷大雅的說話，其實可能已傷害了孩童小小的心靈。」
何光鴻 KinderU右思維幼稚園創辦人
為人父母的你，是否了解孩童成長的不同階段，各有不同的特點？這些特點又怎樣影響父母教導子女？讓我們先看看孩童成長的3個階段和不同的特點：
一、零至6歲：父母親在他們心目中的位置是最重要的（例如媽媽在他們心中是最美麗的，爸爸是最能幹的等等）。這時期的孩童最在乎和看重父母對他們所說的話。
二、6至12歲：這時期的孩童接觸的人和事物漸多，他們開始對一些事情抱有懷疑的態度，但仍會聆聽父母的說話。
三、12至18歲：孩童步入青春期，生理和心理上的變化使他們對更多事物抱有疑問，也變得較反叛。
根據以上的分析，父母若希望好好培育子女的話，便需要把握子女零至6歲這個最「聽教」的階段，盡量爭取時間多聆聽他們的聲音，並且多與他們溝通。
零至6歲最「聽教」
前一陣子，我與一群家長和子女前往墨爾本作音樂交流時，與一位資深音樂導師見面。他告訴我，他曾遇過一些家長教導子女學音樂，講出以下的說話：「你彈琴很差，以後還是不要彈了﹗」「怎麼你學了這麼久還是這個老樣子？你看別人彈得多好﹗」等等。那位老師說，這些看來「似是而非」的「鼓勵」說話委實要不得。他提醒我們：「一支棒可打斷腳，一句話可傷透心。」意思是指，用一根棒教導孩童，傷的可能是他的雙腿；可是，用以上的說話教導孩童，卻可令他們心碎。由此可見，父母的言語對子女的影響實在非常重要。
鼓勵說話更合宜
那麼你會問，到底怎樣才算是合宜的鼓勵、教導的說話呢？在此可給大家一個建議。假若家長真的想告訴子女他們某次的表現不理想，與其說「你很差」、「你沒有用」這些話，不如換個表達方法，例如：「其實我知道，你可以做得很好，是否今次練習時間不足夠，所以有這樣的表現？不如你多練習數小時，然後再做給我們看，我知道你一定會比上次有進步。」希望各位父母留意，有時候我們誤以為一些無傷大雅的說話，其實可能已傷害了孩童小小的心靈。很多心理學家也指出，人的成長就像一層層的洋蔥，我們過去所經歷的一點一滴層層累積，影響到今日的我的性格和特質。既是這樣，為人父母若能多加留意子女，並給予適當的教導，便能幫助子女健康成長。 pdkinderu@gmail.com
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