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高考放榜系列 【本報訊】（實習記者 周婷）寫字慢1/3，走路慢1/3，連心肺功能也僅是普通人的1/3；應屆高考生張鈞樂卻不介意永遠比別人多付出1/3甚至更多，只為堅持自己的理想：「我想讀書、入大學，畢業之後做一個數學老師。」
就讀中華傳道會劉永生中學的張鈞樂，是等待放榜的高考生，也是醫院的常客。由於患有先天肌肉軟弱症，鈞樂生下來就有萎縮的肌肉，行動也因此比別人慢至少1/3。小學三年級接受心臟手術後，鈞樂的心肺功能更只及常人的1/3；自此，他每天早晚都要服用心臟藥、每半年需入院檢查心臟一次；為防在睡眠時因吸入的氧氣不足而窒息，他更需要依賴睡眠呼吸機方可入眠。雖然身體有着種種的限制，卻阻礙不了鈞樂求學的決心，以及他的教師夢。
珍惜學習機會 成績列前茅
鈞樂在06年的會考獲16分成績，當中以數學科得B級最為突出。當時他希望在原校升讀預科，但成績卻未達理科班的收生要求，所以選讀了沒有興趣的商科。但一年下來，他發現自己最大的興趣還是數理科目；於是，他重新向7、8所學校遞交中六學位申請信，終在翌年轉到劉永生中學讀中六理科。鈞樂笑言：「我唔覺得浪費咗時間，讀咗一年商科，對將來總會有用。」有了這次經驗，他深深明白到讀書動力來自興趣，「現在知道，讀書、選科，一定要預先了解清楚內容，唔可以靠估。」
由於體質容易疲倦，要應付高考課程繁多的內容，時間對鈞樂來說顯得特別珍貴。其班主任吳如玉形容，鈞樂是個堅強又努力的學生，從不以殘疾作為「偷懶」的藉口，「他的缺席率、欠交功課率幾乎是零，比起健康的同學，鈞樂更懂得珍惜每一個學習機會。」她更表示，鈞樂在校的成績不俗，純數科更於班上排前幾名。
冀做數學老師 教小朋友
鈞樂坦言，由於身體的殘障，初中時試過被同學惡意取笑，亦曾經為此感到很不開心，但為了完成自己的大學夢，及報答家人默默的付出和支持，他把負面情緒一一吞下肚子，堅持每天「上學去」。樂天的鈞樂笑着說：「情緒低落的時候，只要喝到媽媽煮的湯水，就覺得開心番晒。」
對於即將揭盅的高考成績，鈞樂信心滿滿，最希望入讀香港大學的理學院。曾在補習社兼職數學導師的鈞樂，最大的夢想是成為一個小學數學老師，「可以將自己的知識回饋社會，教育小朋友，令我好有滿足感。」先天的缺憾，可能令鈞樂的路顯得比別人漫長，但也令他比別人更懂得珍惜當中的一分一秒。
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