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學生遊覽巴黎時，在凱旋門前留影。
【本報訊】所謂接受教育，通常強調的是學生在課堂中的學習，但來自澳洲的李國寶中學校長貝禮高，卻強調讓學生親自動手創作美化校園，做「校園主人」，以此來推動學校的藝術、創意，以及全人教育。
貝禮高校長透露，自己曾在澳洲任教12年，教高中經濟學科，2000年到港後，起初未曾考慮在這裡長住，「但不知不覺中，我發現我愛上了這裡和這裡的人。」正因為對學生有一份感情，貝禮高校長指出，「我很希望這裡的學生能像外國的孩子一樣，熱愛他們每日接受教育的校園，做校園的主人。」
學生傑作 遍布校園各處
因此，該校今年邀請了27位修視覺藝術科的中四學生，借助西班牙藝術家高迪的藝術創作意念，創作一張抽象畫。貝禮高校長說，學校特意請環境美化工人將學生作品放大，並購買18萬粒馬賽克石來拼湊作品。學生在老師及專業人員的協助下，將這幅特別的畫貼在校園室外的花台及周圍的石凳上，將學生的創作個性展現在校園環境當中。
貝禮高校長透露，這僅是學校創意及藝術教育的一小部分，「校園中能見到雕塑作品，課室內外懸掛的美術作品，甚至是教學樓外牆的大幅美化圖案，無一不是學生的傑作。」他又透露，今年暑假，學校的一個重要工作，就是將學生的創作擺在校園的各個角落，「讓他們感受一下自己做主人、美化家園的感覺。」
藝術及創意教育是李國寶中學的一個重要課程，而為配合推動「個性」教育，讓學生自由、全面發展，貝禮高校長指出，學校每學期都提供超過40個課外活動，包括hip-hop舞蹈、書法、語言學習，以及錄音製作等。
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