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昆明理工大學:國際視野辦學 美譽遠播東盟


http://paper.wenweipo.com   [2009-09-27]     我要評論
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 ■昆明理工大學呈貢校區

 昆明理工大學是雲南省規模最大、辦學層次較高的重點大學,擁有一批全國領先的特色學科。近年來,該校利用自身學科優勢,大力加強國際交流合作,制定了「輻射全國,面向東盟」的國際化教育戰略,在國際化辦學方面走出了一條特色鮮明的科學發展之路,成為一所在海外頗具知名度和影響力的大學,美譽遠播東盟各國。

科學定位 面向東盟

 雲南與越南、老撾、緬甸等國相鄰,具有得天獨厚的教育國際化的地緣優勢。在55年的辦學實踐中,昆明理工大學始終堅持依托區位優勢及行業優勢,�茪O加強特色學科建設,逐漸形成了以地、採、選、冶等為主的大有色學科專業體系和鮮明的行業性學科特色與區域性服務特色,為開展國際化辦學奠定了堅實的基礎。

 為了更好地順應國際化辦學的發展趨勢,昆明理工大學適時地抓住機遇,於2003年明確了「立足雲南、融入雲南、輻射全國、面向東盟、走向世界」的服務面向定位,2008年提出了全面建設特色鮮明高水平大學的奮鬥目標,始終堅持把開放辦學,走國際化道路的辦學理念放在重要位置,尤其是把擴大與東盟國家的交流與合作放在學校國際化發展的首要地位。

 隨�茠韘~來中國與東盟合作的迅速發展,特別是在大湄公河次區域(GMS)合作機制框架下,昆明理工大學與雲南省一起,進入了與周邊東南亞國家,特別是與GMS國家合作交流的空前活躍時期。

 自2001年以來,昆明理工大學以多邊、雙邊等方式,在教學、科研、技術轉讓等領域,面向以GMS國家為主的周邊東南亞國家開拓並實施了一大批實質性的合作項目。其中,多邊合作項目大多通過亞洲開發銀行、大湄公河次區域學術與研究聯合體、歐盟及聯合國有關機制等進行,雙邊合作則通過與周邊各國的有關高校、國家科學院所及國家部委、有關企業等分別開展不同的合作項目。

 通過8年來的合作與交流,不僅與周邊東南亞國家有效地起到了增進了解、增強信任、促進共同發展的作用,也使昆明理工大學在工程技術、管理與經濟等領域奠定了大湄公河次區域合作交流的國際領軍大學地位。

另闢蹊徑 提升層次

 在國外設立「孔子學院」或「中國語言文化中心」是近年來境外辦學的一個主要熱點內容,對於弘揚中華文化,促進雙方的合作辦學的確具有重要而深遠的意義,但如果每所學校都擠此道路反而不利於高校自身的科學發展。為此,各高校應緊密結合自身的優勢與需要,尋求有各自特色的國際化辦學道路。在這方面,昆明理工大學為中國高校作出了有益的探索。

 由於昆明理工大學境外辦學的主要對象是周邊大湄公河次區域國家,面臨的共同國情都是發展問題,而實現自身發展需要的關鍵在於高層次人才。於是,昆明理工大學結合自身的特色優勢,另闢蹊徑,在非語言類的合作辦學方面進行了大膽嘗試,成功開闢出了一條合作辦學的國際化發展之道。

 例如,昆明理工大學通過與老撾國立大學合作,為老撾開設了雲南省第一個碩士研究生層次的境外辦學項目,並於2005年12月在老撾首都萬象開辦了「國際金融管理」碩士研究生專業。該項目的招生工作主要由老方負責,課程的設計與教學則由學校具有一級學科博士點的管理與經濟學院具體負責,授課方式採用英語環境進行。碩士研究生的學習時間為兩年,主要在老撾國立大學學習,其間到中國實習一次。

 此項目的實施受到了老撾方面的極大歡迎和老撾教育部部長的高度評價。在2006年初媒體評選的「2005年度雲南與東盟十大新聞」當中,該項目與「第二次GMS領導人會議在昆明召開」等事件一起被列為十大新聞之一。

 目前該項目第一期學員40餘人已於2008年8月28日順利畢業,老撾國家總理波松先生親自參加畢業典禮並為每一個畢業生頒發了畢業證和學位證。第二期學員66人已於今年8月開學,許多老撾國家的高級政府官員、企事業單位的重要領導以及社會精英等均參加了該項目的學習。

 由於有第一期合作的良好聲譽和成功經驗,2008年8月,昆明理工大學又進一步與老撾國立大學簽訂了「管理科學與工程」博士研究生培養協議,進一步提升了合作辦學的水平和層次。

創新模式 互利共贏

 隨�茪u業化浪潮的蓬勃發展,東南亞大湄公河次區域國家也走上了工業化的快速發展道路,但由於這些國家的底子薄、起點低,在經濟快速發展的同時逐漸暴露出發展後勁乏力的現象。要解決這些國家的可持續發展問題,必須依靠科學技術與經濟管理人才的有效推動。一些西方發達國家也正是看清了這點,紛紛投入大量人力和物力,通過技術合作投資與資源開發等方式來滿足東南亞國家的工業化發展需求,並從中搶奪市場份額,佔領發展先機。為了穩定周邊市場,締造睦鄰友好關係,中國政府也積極加大了對東盟國家以及其中5個大湄公河次區域國家的合作交流力度,為介入東盟與大湄公河次區域國家的交流與合作奠定了良好的基礎。

 作為以工科為主,兼有文、理、管、經、法、教育等協調發展的多科性大學,昆明理工大學的學科專業設置與多數大湄公河次區域國家的經濟社會發展需求恰好十分吻合。正是在這樣的背景下,2006年,昆明理工大學通過在越南從事大型礦產資源開發合作業務的雲南省大型國有企業了解到,越南煤炭與礦產國家工業集團(簡稱越煤集團)剛得到越南中央政府批准,業務範圍將從原來的以煤礦和火電為主擴大到金屬礦產資源開發領域,急需培養有關冶金專業方面的技術人才。為此,昆明理工大學通過積極有效的溝通與聯繫,最終於2007年初與越煤集團相繼簽訂了多個長期開展人才培養項目的協議。

 該項目的突出特點在於「1+4」的本科生冶金工程專業人才培養模式。具體為由越方負責每年選拔30名左右經過當年越南全國高考達到本科錄取分數線的越南學生到學校培養5年,第1年學習漢語,然後按程序正式錄取到昆明理工大學具有國家級一級學科的能源與冶金工程學院冶金工程專業學習4年,學成後由昆明理工大學頒發本科畢業證和學位證,之後再回到越煤集團從事技術骨幹工作。該項目計劃連續培養5屆,項目持續時間長達10年,所有學生的全部學費和生活費均由越南政府通過越煤集團全額承擔。

 這一項目的實施具有非常重大而深遠的戰略意義,不僅可以深入拓展昆明理工大學對外合作辦學的渠道和空間,而且也為中國高等教育進入東盟市場,促進中國與東盟國家互利共贏的合作與交流進行了有益的嘗試。

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