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丘建峰
你知道今天的小學生，一個學年，有多少個上課天？
大概一百一十天左右，極少數的學校會超過一百二十天。
然後，你是否知道，一個學年，小學生要考多少次試呢？
學校的年曆會告訴你，學校每學年只有兩次考試。不過，「魔鬼」在細節中。如果你是家長，細心一點看看，就會發現，一年除了兩次考試外，還有兩次「統一測驗」。所謂「統一測驗」，就是佔總分稍次的考試而已。
只要你懂一點小學數學科的除法，不難發現，小朋友每三十個上學天，就要考一次試。如果我們把學校各種活動日都剔除，還有就是考試測驗的日子，一減再減，小朋友往往是學習二十多天，就要應一回考了。
這樣的學習流程，影響是壞多於好的。雖然人人都會說，考試測驗只是評估自己的實力，可是幾乎沒有人會不操練。結果，學生經過六年甚至更多的訓練後，不是變成一個目光遠大的青少年，而是變成視野狹窄的「四眼仔」。因為這六年的經驗告訴他，人生的考驗沒有什麼遠大，永遠就在眼前！
況且，小學的考試測驗，都不是採用累加的方式，所以每一個考測，就是這廿多天來的學習，而只要渡過了這個考測，這廿多天學過的東西，就不再重要了！因為眼前又有另一個廿多天！
我們今天經常感慨年輕人沒有長遠目光，做事沒有計劃，做人沒有目標。我想，這世界上沒有人是特意令自己不好的，如果一個小朋友是這樣，可能是他個人的問題；如果一整個社會的年輕人都是這樣，要反省的，不再是年輕人自身，而是我們採用了什麼樣的教育模式，把他們變成這樣子。
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