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■智障人士也需生死教育。
「智障人士未必懂得說出來，但同樣會對親友的死亡傷痛。」香港聖公會褔利協會屯門復康大樓康恩園總經理歐陽素華指，曾有一個護理院精神病康服者個案令她印象深刻。
「記得有位院友去世，我召開小組向大家宣布消息，當時房內約有60名院友。由於是院內首次發生院友死亡個案，大家只是背靠背坐着，沒有說話。事主的同房事發後亦一直沉默，宣布當日亦坐得老遠，一直和大家沒有眼神接觸。但宣布消息後，他突然拿出口琴，吹奏一些表達祝福和懷念的歌曲，最後大家一起祈禱。」
歐陽素華解釋，智障人士遇到死亡一般都不愛主動與人傾訴，但他們不用言語回應並不等於沒事。「他們不望你，並不代表不明白，只是用不一樣的方法去表達內心感受。」她強調，智障人士也有權利學習，了解對生命的看法，擴闊生命觀令自己活得歡愉圓滿。
「智力是他們的障礙，但只要細心觀察、查問及了解，便可體恤其對死亡的傷痛。透過追思會歌唱和禱告，便可抒發內心痛楚。智障人士也須獲得善生、善別和善終照顧，不應剝奪他們悲傷的權利。故此，我們推出祝福生命計劃，開辦培訓班為超過800名康復人士家屬和員工提供教育。」
除了心靈輔導，組織也照顧有需要人士的日常心理需要，例如透過遊戲和活動讓智障人士認識生命意義，當他們面臨疾病和死亡時，也可透過信、望、愛等生命動力令生命充滿喜樂。「了解智障人士就好像了解榕樹一樣。榕樹有很多氣根、長得高大，但原來它也是果樹的一類，只是他外表不像才沒人留意。我們必須細心觀察和體貼智障人士的生死教育需要。」
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