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潘國森
先前一位大學生訪問我，要我談談對在中學推行「普通話教中文」的看法。有關刊物為訓練學生而辦，但是用英文來報道評論中國語文教學，總似隔了一層。我反對硬銷「寫作時用普通話思考可以提高水平」的新理論，這樣誤以為「我手寫我口」是寫作最高境界的信念，實是外行人的幻想，忽略了書面語和口頭語的差異。學好普通話，跟鍛煉好寫作能力和技巧，實為兩回事。
因利乘便，我亦反過來訪問一下這位同學，問她對先前《中大學生報》事件，以及大學迎新活動越軌出格的看法。前一事發生在她入學之前，不大清楚，便無甚意見；後一事則說類似被社會大眾視為「淫賤迎新活動」的事，在各大學十分普遍，中文大學的情況不算特別差勁。她認為大部分同學都視這些主事學生很幼稚，模仿性行為的「迎新遊戲」無助於新舊同學之間加深了解，亦不能幫助新生認識本系課程、或融入大學生活。
我的想法則可以簡單概括為「權力令人腐化」。舊生掌握了迎新活動的「管治權」，負責設計和執行遊戲。當中部分人似乎熱衷色情電影製作，便將遊戲設計為擬似性行為的意淫動作，指令新同學服從。這樣的意識和行為，除了幼稚和無聊之外，亦有濫權、淫慾和性騷擾的成分。
在一所大學日常生活的環境裡面，並不是所有事情都與學術有關。最近理工大學專上學院「叫停」副學士學生舉辦的一項活動，受影響的學生就抱怨校方干預學術自由云云。校方的理由是副學士生不乏未滿十八歲的年輕人，擔心活動影響校譽和日後收生。例如邀請妓女、男妓分享性愛技巧，介紹「愉虐」和性用品等等。「十八禁」是反對的重大理由，如果是大學本科生要「玩」這樣的「學術」，看來在今天的大氣候，或會有為所欲為的空間。
毫無疑問，妓女和男妓性交對手較多，比其他社會背景的成年人有更豐富的性交經歷。但是他們的經驗之談，可能比較局限在性交易環境的「技巧」。會不會傾向看錢份上，委屈自己以滿足嫖客的種種不合理、甚至不人道的要求？我倒相信妓女和男妓在維護個人身心健康方面並不是專家。他們自己都需要向合格醫護人員求助，亦未必有能力對娼妓行業的各個方面進行甚麼樣的「學術研究」。
「愉虐」又是甚麼？英文是Sadism and Masochism，舊譯「虐待狂和被虐狂」，認定這是性心理異常的病態行為。近年有不少醫生認為有益，便生出了「施虐和受虐」的新譯，亦有簡稱SM以隱藏「虐待」的內容。至於稱為「愉虐」更是有褒無貶，與常人都知道錯誤和有害的「性虐待」（sexual abuse）劃清界線。推廣「愉虐」的人，認為「施虐和受虐」只要進行得宜，可以絕對安全。近日一老翁因用翠玉瓜自插肛門而致流血不止，送院治理。當事人說這是「古法自殺」，有評論則認為是「愉虐」失手。
年輕人想多點了解妓女和男妓接客的技巧，以及「愉虐」是怎麼一回事，只能算是求知慾很強，與學術自由風馬牛不相及。
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