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殷培基
筆者曾向同學提及上期所說的「八不注意」，同學用心抄下這8句格言，不過抄歸抄，用歸用，到他們在課堂上練習時紛向我訴苦，說很難做到。
若不投入 難試出真功夫
難倒不很難，問題是練習時所要注意的講話內容、層次鋪排、表達方式和態度、主動和被動的應變。這些「招式」隨時會變，但若同學拿捏得當，應該沒問題。問題在於練習對手能否跟你一樣投入。練習個人短講或小組討論，若不投入，難以試出「真功夫」。
舉例充實內容 勿太輕佻
「八不注意」第5項是「不要沒有舉例」。說話內容是否豐富，除論點清晰外，還要有更重要的舉例說明。論點（即使不是辯論也該有論點，立腳之地）連同例子才可令說話內容豐富起來，例子可有事例、語例、史例、設例，討論時也可引用他人的例作為對比運用，怎會沒例子可用？內容深度也可從所援引的例子中可知一二。若舉例欠奉，或空洞或失實，你的說話內容充實與否可想而知了。
「八不注意」第6項是「不要自以為輕鬆說笑，態度輕佻」。很簡單！自以為口齒伶俐、詞鋒銳利的同學，很多時都不自覺地犯上同一錯誤─俗語「串！」即胡亂以嬉笑方式揶揄對方的說話重點，或太多的挑戰別人、反駁別人。「貴在中和，不爭之爭。」這句由電影《葉問2》帶出的說話不正好讓這類同學有所啟發？
沉默不是金 口吃是大忌
「八不注意」第7項是「不要沉默得猶如自閉」。在個人短講和小組討論中，沉默並不是金，不要以為少說少錯，其實大錯特錯。不要以為無的放矢，儘管不是一針見血，也該偶有發言，不至於令評審老師遺忘你的存在。每次討論也得最少發言4次吧！每次發言也該大約40秒，這樣才可令對方或老師對你有印象。不要怕別人說了你本來要說的話，你大可補充例子加以闡述，不要怕被別人「窒住」，從容地回報一個微笑，轉個方向便駛開了。
「八不注意」第8項是「不要不必要的口吃」。無論在朗讀、演講或討論時，都不要口吃似地不斷回讀，言詞太多窒礙會令人聽得不舒服，而且在演講上予人欠自信之感，在小組討論時又欠了流暢，容易破壞討論氣氛，萬一遇到上段的那種喜歡輕佻的人，那就會被搶對白了，而他太「搶」，你則太口吃，再看考官面色，沉黑如死海……
如何培養自己不口吃可能是專家的工作，但這類一到考試才口吃的病症僅是個人自信心、準備是否充足的問題，是可以克服的。觀乎筆者所教的同學，有些患此病的，只要多練習便不藥而癒。望諸生用心留意。 ■starstarkevin@live.hk
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