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■北京華文學院的外國學生在專心聽課。 資料圖片
針對當前海外華文教育中兩岸繁簡版本不同的問題，北京華文學院院長周鋒認為，繁簡字體不會阻礙兩岸攜手推動華文教育，信息化時代可使聯手開發華語教材成為可能。
周鋒指出，海峽兩岸的華文教育界在教材開發上都做出了巨大的努力，積累了很多寶貴的經驗。但是，由於長期以來繁簡版本並存的狀態，使得漢語學習者無所適從，增加了漢語學習的難度。
共性大於差異 簡繁體非障礙
他表示，語言文字的發展有其自身的規律。簡繁兩種字體將在今後很長一段時間內共存。就語言的本質來講，兩者的共性大於差異。簡繁字體不會成為兩岸攜手推動華文教育的障礙，相信技術革命會帶來新的合作契機。作為目前可行的解決方案之一，兩岸開發華語教材時，可考慮台灣版本標註漢語拼音，大陸版本同時標註繁體字等等，以滿足不同學習者的需求。
他認為，在推廣海外華文教育、傳承中華文化方面，兩岸責任是共通的，經驗可以互相借鑒，合作領域可涉及師資培訓、課程設置以及教學產品研發等諸多方面。今後，北京華文學院將與包括台灣地區在內的各華文教育組織合作，加強教材本地化研究，在一些國家和地區推出適合當地需要和文化習俗的華文教材。
周鋒說：「兩岸在華文教育領域的溝通、交流，不僅可以提升各自的教學業務水平，共同促進華文教育發展，還可以在擴大兩岸交流、增進兩岸人民的了解，以及促進漢語自身良性發展等方面發揮積極作用。」
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