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■3位中五學生(左起)許家雄、厲樂行及陳佩玲均認為，通識課有趣、並非特別困難，但對考試、評分標準則茫無頭緒。香港文匯報記者周婷 攝
香港文匯報訊（記者 周婷）距離首屆中學文憑試舉辦尚餘1年，眾多科目中，最教7萬多名考生「怕怕」的莫過於通識科。一項調查發現，受訪中五生修讀通識感到極大壓力：以10分為最高，受訪者自評壓力指數平均高達7.8分；近3成7人自評10分，已達「壓力爆煲」水平。學友社總幹事列豪章表示，這主要是因為通識科無先例可循，學生對評分準則感模糊。他建議當局舉辦模擬試，讓同學熟習通識的應試情況；若當局拒辦模擬試，學友社將復辦停止了十多年的公開試模擬試，以應需求。
自評壓力分高達8.03分
學友社早前向983名現屆中五生進行問卷調查。結果顯示，中五生對於作為首屆中學文憑試考生，普遍感到很大壓力，以10分為最高分，受訪學生指要面對文憑試，其自評壓力分數高達8.03分，比去年「末代會考生」的平均壓力分數7.17分高出1成多。
6成對學習通識科「無信心」
在眾多科目中，受訪學生對必修的新高中通識科感到極大壓力，壓力指數平均達7.8分。約6成人對學習通識科「無信心」；至於應試方面，受訪者的平均信心指數僅得3.81分。列豪章指，學生不只對通識科考試缺乏信心，6成人甚至失去學習信心，違反了新高中學制鼓吹「learn how to learn」的本意。
中五生：難猜測公開試表現
荃灣公立何傳耀紀念中學中五生厲樂行認為，通識課有趣、並非特別困難，但對考試就茫無頭緒，「不同老師評改同一份試卷，分數很大出入，評分準則究竟是怎樣？校內成績無法令我推測公開試的表現。」五旬節聖潔會永光書院中五生陳佩玲亦認為，即使掌握到基本概念，亦不等於懂得應試，因「搞不清楚題目要答幾多、答得幾深入」。
考評局於09年推出的新高中通識「樣本試題」，調查發現僅3成半人曾做過該試題。列豪章指，老師可能將樣本試題融入校內小測、考試中，學生可能曾做過有關試題，但卻不知道原來這為「官方」樣本試題。
他續稱，大量新高中學生對通識科感焦慮不安，教育局及考評局必須正視問題，如考慮舉辦大型通識科模擬試，讓同學熟習題型及應試實況。他透露，就舉辦模擬試的建議，曾跟教育局作非正式商討，但當局初步反應頗為負面。
兩局若拒辦 團體擬復辦
學友社副總幹事鄧凉堯表示，如兩局拒辦模擬試，學友社可能最快於今年11月，為屆時的中六生舉辦通識科模擬試，「97年前，學友社一直有為學生辦公開試模擬試的經驗，後來當局以『免增加學生應考壓力』為由，反對學友社續辦模擬試。」有見新高中學生需求甚切，學友社擬復辦模擬試，供全港學生自由參與，預計應考一科費用約為100元。
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