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■黃頌良表示，學校未來將透過「培優班」，加強培育精英學生，發揮學生的潛能。香港文匯報記者歐陽子瑩 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩）傳統愛國直資學校香島中學，過去兩年於重點科目均推行小班教學及語言微調，令學生的語文能力顯著提升。校長黃頌良接受香港文匯報專訪時表示，學校未來將透過「培優班」，加強培育精英學生，發揮學生的潛能。
香島中學兩年前開始在中二及中三級開設英文班。校長黃頌良表示，今年9月新學年中一級將開至少兩班英文班，並按學生能力以「小班教學」模式進行，將一班分為兩組，每組只有十多個學生，方便老師按學生需要作出指導。為配合小班，學校現有多達17名英文老師。黃頌良認為，小班教學除了有助老師照顧程度有差異的學生，師生間的關係亦較密切，「小班的效果不只限於教學的層面，當然學生如有落後，老師很快便會發現，對主動性不高的學生更為有效。」
中文科會考班採「分流教學」
黃校長稱，推行小班後成效明顯，4班中二升中三的學生，英文成績均有所進步。至於中文科，中五會考班亦採用了「分流教學」，將兩班分成3組，學校今年會將安排延至數學科，「哪些科目的效用大，學校便會撥資源辦小班。」
至於如何發掘具潛能學生，學校去年亦新增「培優班」，安排約120名中三至中五級學生，組成人才庫。學校會邀請名人、學者向學生教授英語、通識及社會時事，同時透過培訓、講座論壇、實習交流等活動，拓展學生視野，掌握世界脈搏。黃頌良相信，學生透過計劃除了可增強英語及通識能力，亦可加強個人自信，發掘潛能。
直資學校的口碑，對招生尤為重要，黃頌良指，該校十分重視與家長的溝通，強調家校必須合作。家訪中一學生是香島中學的傳統，去年學校進一步推廣此服務，除了班主任，校長、副校長及主任等其他行政人員亦一同「出動」，希望於開學兩、三個月內，讓家長盡快了解子女升中初期的適應及學習情況。
試電話短訊向家長發通告
學校今年亦試行以電話短訊形式向家長發通告，加強與家長溝通，「不少家長都忙於工作，透過手機短訊可方便他們隨時緊貼學生在校的情況，或者了解學校在惡劣天氣下的安排等。」
新學制正進行得如火如荼，香島中學在硬件方面亦有擴充，現有的室內運動場將改建成設有圖書館及課室的電子學習中心，至於運動場將遷往天台，預計最快今年底可以啟用。
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