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——《超凡學生5－－未來歷史》連載小說
袁兆昌 作家
監考老師叫住了我。起初，還以為他對我天才式的作答有異議，原來他是我的讀者：「我是林某某的同學，曾讀過你的作文。」他跟我說林某某的姓名時，把我本已忘記的片段霎時勾起。如果你有肥皂劇觀賞經驗，你一定會看到鏡頭忽然只有我一人，焦點靠近到我眼睛附近，畫面朦朧少許，便到了我那個帶上濾鏡而泛黃的回憶片段了。
陌生人好言規勸
「可是，剛才其實是中史考試，你寫了……」原來剛才那個每5分鐘巡邏一次的老師，就是這個頭有點禿的人。「我知道我是多事了，不過你作答的還是……看來……或者……」他想說我不會及格。
你如果是勵志電影導演，你應會安排一段聽來是要有話傾訴的音樂，並會打手勢吩咐主角我與配角老師沿路走。如果你看見我沒有按照劇本，在那刻尚未讀出對白，你會起勁地向我打手勢：「我知道我不會有好下場的。」然後你看到我有按劇本所述，就會鬆一口氣。
「可是，你一直都寫得不錯；這樣做，不是很浪費嗎？」哦，導演，這角色唸錯對白了，可重頭再來嗎？「我也不想這樣。最近確是發生了些事，讓我覺得這種考試已經沒有甚麼意義了。」他沒按劇本演繹，我唯有將錯就錯。
「如要接受更適合你的教育，就需要克服當前這不適合你的教育。」這名中國籍男子到底是不是發神經的，怎麼會跟一個陌生人說這些廢話。
阿正孤身走我路
「這教育的確不適合我，因為我可輕易地應付過去。我只是不想玩這遊戲。」我也沒依劇本的，這句不真確的話，就成了我這齣勵志電影的謊言，並且本來不在情節內的。
這個老師的悖論，我其實非常明白。不過，這種話對我解決生活困難方面毫無作用。是的，考試根本不能為我生活解憂，反而成為女班長再靠近的藉口。
我知道，若非他看著林老師的面子(勵志電影會說這是在天之靈)，當他看到有人在中史考試答題卷上寫信，一定不會理會我。可是，考試從來是一人戰爭，為甚麼大家都來幫助我？我又為甚麼一定要接受她們的所謂幫助？
導演，千萬別安排我在這場口哭泣，我是哭不出來的。
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