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通識科考生應考模擬試「小試牛刀」。就答卷所見，大部分人的「通病」，是背景知識量不足、未能把知識融會貫通、答題技巧欠佳、離題或辭不達意等。本身為資深通識科老師的黃家樑稱，通識科涉獵範圍雖廣，但有學生卻「居屋」與「公屋」、「瑞士」與「瑞典」等簡單概念混淆，建議考生應在正式應考前，把握餘下時間，在知識及答題技巧下工夫。另一方面，教師趕課程之餘，亦應讓學生多辯論及思考。
「現代中國」表現最遜
模擬試答卷顯示，學生對關於「現代中國」單元的知識特別不足。其中，試卷一條涉及中國、能源及全球化問題的題目，整體得分於3輪考試中最低。20分滿分，平均分只有7.65，甚至有不少學生「零蛋」。
黃家樑稱，現時初中課程多為綜合科目，但學生基礎知識仍未好好建立，「通識科講全球能源、衛生等問題。但學生連一些發達國家，例如瑞士與瑞典都未必分得清」。 ■香港文匯報記者 歐陽子瑩
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