 放大圖片
■勞敏慈（前左五）表示，創校時的科大就只有背後一棟教學樓。 受訪者供圖
香港文匯報訊（記者 勞雅文）同獲科大20年長期服務獎的「開荒牛」勞敏慈，現為土木及環境工程學系環境工程科主任。她最難忘大學「從零到有」，雖為教授但樂意親自繪製實驗室設計圖，見證校園一花一草成長。勞敏慈是當年最年輕的教員，年紀甚至較不少研究生都小，造就了她一直與學生建立亦師亦友的關係。她認為大學老師除了要教學外，也應用心對待學生，為他們的人生路上作提點與扶持。
辦公室「雞犬相聞」
一心從事教育的勞敏慈，於美國德薩斯州大學博士畢業後即加盟科大。那時她同獲新加坡國立大學教席，但因為自己擁港人身份，決定到科大當「開荒牛」。萬事從零開始，勞敏慈坦言「好『驚喜』，沒想過連實驗室也沒有」。身為教授，她更親自繪製設計圖籌建實驗室。而在開校初期，校園設施簡陋，同事幾乎都沒有獨立辦公室，只靠矮矮的隔板劃分。她笑言：「同事講電話內容會聽到，連在寫甚麼都看得到，頗感尷尬。」
年紀輕輕當大學老師，勞敏慈指，當年不少碩士生年紀可能比自己還要大，讓她從一開始就能與學生建立亦師亦友的關係，更曾有不少男生以鬼馬語氣邀她共膳：「Miss要不要一起起飯啊？」回想起來也覺有趣。
任舍監感新一代太受保護
對於教學，勞敏慈認為，相比技巧而言，更重要的是「用心」。對學生來說，老師說話影響可以很深遠，曾有一學生出現自殺傾向，需要老師及身邊人用心留意才能發現。去年她成為宿舍舍監，更發現不同國籍的新一代年輕人不少都過於受保護，心靈容易受傷，自我照顧能力不足，更需要耐心的開解及協調，幫助他們適應。
|
放大圖片
