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■石國基認為，協助年輕人認識國家是國民義務，即使虧本也要出書。香港文匯報記者任智鵬 攝
——石國基：「虧本都要做！」 冀實例說明非「洗腦」科
香港文匯報訊（記者 任智鵬）教育局落實德育及國民教育科課程指引，學習材料及支援令人關注，新科目於小學及初中成為必修科要到2015年及2016年，但有書商已率先完成首套初中國民教育教科書樣本向學校推廣。不過現時大部分中學仍未準備好發展該科，出版人石國基坦言，課本新學年很大機會「零選用」、歸本或遙遙無期，但他強調不應因社會對該科目爭議而剝奪年輕人認識國家機會，形容今次出書是「國民義務，虧本都要做」。
德育及國民教育科課程開展諮詢以來廣受爭議，甚至有意見質疑該科「洗腦」。從事教科書出版20多年的導師出版社社長石國基表示，希望透過實質教材嘗試有系統地協助學生認識國家，說明國民教育並非「洗腦」。他指國家今日成功發展，過程中一定有很多問題，亦有做得不好的地方，但不應該因為曾出現問題而放棄向前看，港生更應該藉這個新的正規學科全面了解祖國，「若連當中歷程也不認識，根本沒資格批評」。
製作期濃縮 新學年出書
石國基認為，國民教育是「一定要推，早好過遲」，所以去年初課程諮詢文件還未推出，出版社已開始籌備，更趕及在2012新學年出書，較一般課本2年至3年製作期濃縮。為了減輕成本，課本只聚焦於國民教育，略去德育部分，未有跟從當局課程指引，變相放棄送審機會，「因很多學校已推德育多年，材料非常豐富，再出只會重複。若涵蓋德育，書的厚度及售價可能多1倍」。
供討論基礎 多方向探究
在內容方面，石國基指，課本旨在提供討論基礎，引導學生多方向探究，未必包括所有具爭議性議題與例子，但如有需要，老師可額外補充。他強調如同任何一個地方，國家發展涉及人口、城鄉差異、土地開發、房屋、貪腐、能源等大量議題，如單純因為政治化討論就粗暴抗拒國民教育，甚至將之標籤為「洗腦」，只是變相剝削下一代全面認識國家的機會，並非負責任做法。
石國基表示，希望能透過課本嘗試呈現國民教育具體做法，減低社會部分人士抗拒，「例如書中亦有一單元針對國家貪腐問題，但不是止於批評，而是了解成因，認識國家如何打擊、打擊是否有成效等，亦會引入不同地方宏觀比較，探討『高薪養廉』概念等」。
不掙扎退縮 踏出第一步
他坦言，現時社會對國民教育爭議聲音仍大，加上按當局時間表，中學要於2013年才就該科啟動「開展期」，9月新學年大有可能「零選用」，或對公司營運構成壓力，但他強調，出書協助下一代認識國家是國民義務：「就算虧蝕，我也從沒有掙扎退縮，有價值的事，總要有人踏出第一步！」
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