|
「高考使人病怏怏，沒激情夢想！」
小馬 美國紐約大學 跨文化傳播專業
看過美國的高中畢業生，我很驚奇為什麼他們可以過得比我們開心很多、豐富很多。
國內高校錄取時不重視體育分數，所以廣大考生都是病怏怏的。你見過一個病怏怏的人對生活充滿激情和夢想，對新的東西充滿好奇，對各種挑戰都躍躍欲試的嗎？
我們的錄取制度粗放型，不關注學生的個人經歷、經驗和興趣，於是醫學院就招到了一群為了畢業後找到穩定工作、卻沒有那種把為了減輕病人的傷痛當成自己畢生事業的人。這種人你怎麼在高考分數中分辨出來。
「高考是自我考驗，不決定人生！」
徐晉 英國愛丁堡大學 金融與會計學專業
出國後，我對高考的看法改變了很多。英國的高考能多次重考，中國高考是一考定終身。有次英國同學問我：「如果學生那天生病了怎麼辦？」我說：「那你就要等下一年度高考了！」那同學當場就傻眼了。
高考並不能決定人生，只是自我考驗的一次機會。許多優秀的考生在高考前就申請了國外的院校，僅僅是去體驗了高考。往往這樣的考生在卸去壓力後發揮得更好。
「高考制度非很好，也不算最壞！」
佳靈 香港浸會大學 統計專業
我並不覺得現在的高考制度很好，但這是目前最不壞的選擇。即使比拼老爹，有影響力的爹也不會超過萬分之一。
我們現在反思高考都基於個人經驗，我們應該用一種更為全局、冷靜、同情、有建設性的方式進行。美國有過一次影響深遠的科爾曼報告，是美國教育領域所做的最大規模調研。與其坐而論道，不如先來幾次這樣嚴格執行的調查報告。
|
