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■教育局局長吳克儉（左）及「開展德育及國民教育科委員會」主席胡紅玉（前右）介紹委員會工作。香港文匯報記者曾慶威 攝
香港文匯報訊（記者 張悠）教育局昨日公布「開展德育及國民教育科委員會」名單，主席由行政會議成員胡紅玉擔任，其餘18名已落實的成員來自學界、議會、家長等各界代表（見附表）。
委員會昨舉行了首次籌備會議，胡紅玉指，該會將探討學校在開展期內應如何處理籌備及實施上遇到的困難，亦會檢視該科的教材，希望有多元化的教材出現。教育局局長吳克儉及不少學界人士均認為律師出身的胡紅玉，社會服務經驗豐富，平時處事作風持平，相信她能帶領委員會處理好國教科的爭議。
德育及國民教育科的推行近日惹起爭議，教育局於上月底宣布成立「開展德育及國民教育科委員會」，並邀請24名不同界別的成員加入，就該科3年開展期向當局提交意見。據了解，反對國民教育的「國民教育家長關注組」召集人陳惜姿、「學民思潮」召集人黃之鋒、教協及教評會之代表，雖已表態拒絕加入該會；不過教育局未有放棄，吳克儉表明會預留位置給他們，並強調委員會具廣泛代表性，稍後將繼續邀請不同的反對團體討論。他又指，青年組織代表人選仍未落實，當局會安排學生或青年團體建議一名代表入會。至於18區家長會昨晚開會，以推選出1名代表。
檢視教材尊重學校自主權
胡紅玉表示，該會主要職權為負責於開展期內處理籌備及實施的困難，並檢視該科的教材，她強調會尊重學校及教師的自主權及其專業精神，呼籲家長及學生多與校方商討，或會有創新的教學方法，委員會會將收集到的意見提交當局。
就國教科中，佔課程3%至5%比較敏感的「當代國情」的建議教材，吳克儉指這方面將由教育局籌辦，由上述委員會主動審查，並會上載到網頁讓社會人士監察。胡紅玉補充指，在開展期內，學校可自決何時開展爭議的「當代國情」部分，「覺得時間未適宜可延遲，學校有專業能力處理到推行的先後」，而較遲起步的學校，可參考日後的教材。對於備受關注的課程內容，她指並無規限，「可以說是點教都得」，包括於課堂上討論六四事件，有宗教色彩的學校按教義合併教授亦可。
學民思潮質疑乏反對聲音
學民思潮發言人張秀賢表示，雖獲邀參與委員會，但該會無意加入，而另一方面，他又質疑委員會「缺乏反對聲音」，揚言該會將在諮詢架構外監察政府。「國民教育家長關注組」召集人陳惜姿認為，加入委員會代表認同當局推行該科，該會亦不能代表所有家長聲音。同樣拒絕加入委員會的教協，則質疑主席胡紅玉的獨立性。不過，上述觀點未獲社會普遍認同。觀塘區家長教師會聯會主席奚炳松及香港教育政策關注社主席張民炳均認為，委員會主席最重要持平，按胡紅玉過往擔任公職的表現，他們有信心對方可做到這點，他亦認為成員名單已有足夠代表性。
教評會認同讓更多人參與
教評會主席鄒秉恩解釋不入會的原因時指，該會認同推行國民教育，但不一定以科的形式推行，故不擬於現階段加入委員會。不過，教評會認同委員會的成立讓更多人參與討論是好事，亦對胡紅玉表示尊重及欣賞。
18區家教會聯會原訂於昨晚推選1名代表加入委員會，但因意見分歧未能達成共識。家校合作事宜委員會主席徐聯安認為，透過各區互選推舉代表，相信有一定的代表性，加上委員會部分成員如代表課程發展議會家長委員何主平及資小校長會主席梁兆棠均是地區家教會聯會主席，相信可反映大部分家長的聲音。
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