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香港文匯報訊（記者 龐嘉儀）有機構針對學校電子學習情況，向逾180間學校作出調查，發現學界對電子學習的認知有所增加，但電子學習仍未能在校內全面推行，其中逾八成學校課室的WiFi無線網絡設備未能配合作全面電子學習課堂之用，而電腦硬件的設備退化嚴重，受訪學校整體上有45%電腦的機齡達5年或以上，有礙以一對一的方式實踐電子學習。調查機構建議政府增加資源，以支援學校的基礎數碼設施建設。
電子學習聯盟早前進行了一項網上問卷調查，了解現時學校準備電子學習的概況，合共有188位校長和資訊科技教職員受訪，當中包括中小學及特殊學校。調查發現，八成受訪者認為電子學習有助達致以學生為中心的教學目的及學習經歷，近六成五指出可以改善學習差異，反映學界對電子學習評價正面。
不過，調查同時反映，約八成多學校的課室WiFi無線網絡設備因硬件退化，而未能配合作全面電子學習課堂之用。調查又顯示，有五成半學校計劃以1：1 Computing方式實踐電子教學，但全體受訪學校有45%電腦的機齡達5年或以上，未必能配合。
電子學習聯盟會長黃岳永建議，政府應增撥資源，以加強對學校師資培訓、課程發展及基礎數碼網絡設施的建設，以免香港電子學習發展落後於其他國家或城市，削弱區域競爭力及影響對本地資訊科技人才的培訓。
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