|
香港文匯報訊（記者 高鈺）一項普通話評估結果顯示，香港各級學童普通話水平不俗，合格率普遍達80%至100%，不過，相比幼稚園初班及高班（K2至K3）生的九成合格率，初小生普通話達標情況卻見遜色，下降了4個百分點，說明港生在幼稚園過渡到初小的學習，未能配合相關普通話科以至「普教中（普通話教中文科）」需要，值得關注。另外，港童在普通話辨音方面表現較差，特別是聲調方面，建議可加強有關方面訓練。
香港新中華協會於去年底至今年初，為520名2歲至11歲香港學童評估普通話水準，結果顯示，按不同年級計，小四至小六學童表現最佳，合格率達100%，而2歲至3歲幼童有約八成人合格，K2至K3學童合格率則增至九成，不過，小一至小三學童合格率卻下降4個百分點至86%。新中華學術研究中心總主任陳俊賢表示，普教中是近年社會新趨勢，約有三成至四成小學有採用，但是次評估結果反映港童完成幼兒園學習後，其普通話能力未必足以應付初小普通話科的學習，情況值得正視。
混淆聲調聲母 拼音基礎待練
大會又列舉了多個港童學習普通話常見錯誤，多個均與辨音有關包括混淆聲調，將出嫁（第四聲）變成出家（第一聲），及聲母混淆，將水流（l）變成水牛（n）等，指不少人都未有打好拼音基礎，建議學校可在拼音、聲調等方面加強對學生的訓練。
|
