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早前跑步偶然看到一輛的士車身的廣告，大概的信息是「酒來酒去」很傷肝臟，要喝酒者多吃「護肝補丸」。飲酒當然有許多不良的後遺症，除了傷身，還會亂性，所以都是少飲為妙；不過，筆者覺得要做好管理和領導的工作卻需要「走來走去」。
西方管理學 倡巡察管理
早在20多年前，西方的管理學已提倡走動管理（Mobile Management）或巡察管理（Management by wandering around），其目的都是要管理者走出自己的辦公室，走到前線，接觸群眾。了解前線的境況，知道各人的表現，能讓領導人知大局、掌握民情，對推行政策無往而不利。
埋首文件堆 政策難「到位」
校長如果終日埋首於文件堆中，容易變成閉門造車和紙上談兵，難以制定「到位」的政策，故應多露面，讓更多老師、學生和家長更了解自己的理念。Visibility（可見度）和Accessibility（可接觸度）都是現代管理的重要指標，可讓上情下達和下情上達，增加溝通，加強凝聚力，都是現代管理所推崇的做法。
聖誕節假期，筆者到了肇慶立仁學校考察，與該校校長陳可勇博士是好朋友。3年多前，陳校長與太太到內地辦學，筆者一直都很想到他校參觀，了解如何把香港的教育優點移植到內地，特別是生命教育和品德教育及性情教育。
校長周圍走 全校充滿愛
陳校長是不折不扣的「走動型」校長，每天都在學校角落出現，可謂無處不在，直接參與。他不但教導學生，而且指導老師，忙得不可開交；難怪在短短兩年已把學校打理得井井有條，學生有禮有志氣，教職員都充滿正能量，全校都充滿着愛。早前，陳校長更獲肇慶教育局頒發優秀校長的獎狀，以予表揚，那是一個難得的榮譽。
聖誕節早上，筆者在6時45分已來到立仁學校，觀看陳校長一天的工作。當天清晨只有攝氏8度，一班高小和初小的男學生已進行十多分鐘的晨跑。他們回校後，陳校長便向同學「講話」，激勵他們要做最好的自己，不要辜負父母和浪費自己寶貴的生命。大家都有所回應，高聲大喊「We will try our best」，士氣高昂，每個人都承諾努力學習，每一天的開始都由晨跑開始，風雨不改。
其後，陳校長便走到校門前迎接回校的學生；學生要進校，就先要說英語。校長在門前做了一幅簡單的英語壁報，希望每個學生都有說英語的習慣。陳校長隨後又與各位老師進行早上的團隊交流。8時半是早會，陳校長向全校師生介紹已故偉人曼德拉的生平，講解這位和平使者（peace maker）最難得是要有包容的心，就如太陽照遍大地，能夠消融愁恨。其實，筆者認為陳可勇校長也是立仁學校的太陽，照耀大家。他每天都「走來走去」，親力親為，令人佩服，也令人動容，教育是以生命影響生命，真正的教育也應當如此。■陳家偉校長
作者簡介：哲學博士，天才教育協會會長，優才書院校長，香港公開大學兼任講師，對資優教育、品德教育及學校管理尤感興趣。
（標題和小題為編者所加）
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