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小 蝶
早前我應香港教育局之請，為其主辦的「《中學中國語文戲劇教材系列（二）︰劇本選輯及導賞》在語文教學上之運用」主講戲劇。
整個活動誕生的源頭可要追溯至數年前教育局編制的《中學中國語文戲劇教材系列》。在此之前，教育局已積極地在中學推行戲劇教育。不少中學仍是由中國語文或中國文學科教師兼教戲劇，在教學過程中遇到很多困難。教育局了解到教師們的苦況，經常主辦不同類型的活動，幫助他們認識戲劇，例如舉行不同類型和主題的戲劇講座，我亦曾獲邀向中學的中文科教師講解戲劇的基本知識。
之後，教育局更進一步在中學推動戲劇。他們挑選了十二個本地原創劇，並聘請專人撰寫十二篇導賞文章。除了劇本分析之外，文章還包括語文學習、教學活動等建議。教育局更將這十二個劇本與導賞文章釘裝成一個印刷精美的《中學中國語文戲劇教材系列》教材套，送贈各間中學。這個教材套簡直是教師們的至寶，因為教育局預先幫助教師挑選十二個劇本，省下他們閱讀和挑選劇本的時間和精力。可以想像一間學校要與一位劇作家取得印製和上演其劇本的版權是一件何等花錢和花時的工作，而現時教師們不費吹灰之力，亦不需花費分毫，便可以取得由教育局送到學校的整個教材套。更難得的是，在教材套內的不只是一個劇本，而是十二個劇本﹗當中更包括劇照、部分演出版影碟等。換句話說，教師們不需再為搜羅或編訂戲劇教材而費心，因為他們已經拿着一本天書了。他們可以隨時在學校或課堂內與學生研究、排練，甚至上演那些劇本，而不用擔心欠缺劇本、認識戲劇不足、侵犯版權等種種問題。
至於舉辦「劇本選輯及導賞在語文教學上之運用」的講座則是教育局精益求精的安排。為了令中學教師對運用教材套有更佳的理解，教育局邀請了資深戲劇工作者張秉權博士和我以不同角度介紹教材套的劇本及欣賞，以及運用它們的方法。同時，亦邀請了一位「用家」教師--寶血女子中學的司徒美儀老師與數十位教師分享她教授教材套內其中一個劇本--《六月雪》的情況。我相信出席的教師一定可以從中認識到教授戲劇的竅門和趣味。
以上提到的各項工作都是三位骨幹人物--余敏生先生、馮珍今小姐和甘冬兒小姐的心血結晶。三位的中國語文和文學造詣甚高，亦是戲劇愛好者。所謂能者多勞，他們自然是推動學校戲劇的最佳人選。為了推廣戲劇和語文運用，只得有勞三位了。
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