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■生涯規劃幫助年輕人在就業迷宮中找到一展所長的工作機會。 資料圖片
香港的升學就業，往往以「考試」、「成績」至上為先導方向。在整個教育體制裡，存在一批成績不出眾、就業無方向的年輕人，故此對社會和職場的誤解不少，對行業工種也一知半解。年輕人剛踏進社會，從求職到真正工作，當中難免會遇上各種困難及挫折。近年，中學推行「生涯規劃」，加強引導中學生籌劃未來的升學和就業路向，及早讓中學生了解各工種的要求，了解與自己的興趣是否配合，有助制定目標，發展所長。 ■莊達成 匯知中學通識教育科科主任、通識教育科專業發展學會會員
作者簡介
莊達成 曾任通識教育科專業發展學會會長。曾任教高補通識教育科，現任教高中和初中通識教育科。香港中文大學教育學院通識教育科課程發展與教學文學碩士。編著《如何做好通識教育科獨立專題探究》一書。
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1. 細閱以下資料：
資料A：生涯規劃四部曲
年級 內容
中一至中二 引導青少年作職業聯想，想像將來希望在甚麼行業工作和實際的工作環境。
中三至中四 為方便高中選科和有助日後發展，應了解不同科目與職業間的關係，以及入職要求。
中五 踏入最後高中階段，協助青少年了解如何從學校走進社會，認清及尋找夢想，涉及自我認知及職業認知評估。
中六 作最後準備，例如：自我能力評估、撰寫求職信與面試技巧等。 ■資料來源：香港青年協會
資料B：中學生眼中各行各業
感興趣的職業
．會計師
．心理學家
．機艙服務員
．創業家
．酒店管理
．護士
．藥劑師
．醫生
．配音員
．社會工作者
不感興趣的職業
．職業治療
．中醫
．導演
．律師
容易誤解的行業
．社工（誤當義工）
．公關（誤當公關小姐）
．會計師（誤當精算師）
．臨床心理學家（誤當催眠師）
■資料來源：香港青年協會
資料C：香港大學生到內地發展調查*
表一
情況 2014年 2013年
非常願意到內地發展 18% 17%
願意到內地發展 52% 68%
■資料來源：香港青聯學生交流網絡
表二
項目 百分比
選擇職業時較看重的因素 個人發展前景（53%）
願意在內地工作的時間 1年至3年（55%）
內地工作吸引的因素 內地工作機會較多（52%）
不願內地工作的因素 不習慣內地人的生活文化（43%）
認為內地首份工作的合理月薪 8,001港元至10,000港元（32%）
認為香港首份工作的合理月薪 10,001港元至15,000港元（62%）
*註：訪問在2014年3月至4月進行，訪問915個香港大學生。2013年的調查在去年同期進行，訪問對象是香港8間大專院校就讀的大學生共695人。
■資料來源：香港青聯學生交流網絡
想一想：
a. 參考資料A和資料B，中學推行的生涯規劃在何等程度上有助中學生評估自我認知能力？解釋你的答案。
b. 香港大學生畢業後到內地發展可能會遇到哪些機遇與挑戰？參考資料及就你所知，解釋你的答案。
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2. 細閱以下資料：
資料A：Y世代與Z世代職場區別*（見2.資料A圖）
資料B：僱主應對「新世代」方法
．招聘時清楚說明工作要求；
．建立優秀領導和友善公司文化，如企業社會責任；
．提供清晰和可達到的職業路徑；
．多用媒體、群組等渠道溝通，使用簡易用詞，多提供即時回應；
．提供工作上挑戰、自導性和成就；
．多說讚賞的話；
．給予工作自由度，並讓他們籌備項目，加強責任感；
．提供進修機會。 ■資料來源：泰田、麥基爾國際顧問有限公司
資料C：2013年香港家庭對年輕一代前景看法調查
前景 較低收入家庭* 中等收入家庭* 較高收入家庭*
較自己一代差 62.4% 72.0% 72.2%
較自己一代差不多 17.1% 16.2% 20.8%
較自己一代好 20.5% 11.8% 7.0%
*註：較低收入家庭每月入息：19,999元或以下；中等收入家庭每月入息：20,000元至49,999元以下；較高收入家庭每月入息：50,000元或以上。 ■資料來源：明愛向晴軒
想一想：
a. 參考資料A和B，評估Y世代與Z世代在職場上可能為僱主帶來哪些影響？解釋你的答案。
b. 參考資料C，指出及解釋香港家庭對年輕一代前景看法的原因，試舉出3個。
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3. 細閱以下資料：
資料A：近年青年#公屋申請數字*（見3.資料A圖）
資料B：港人理想退休生活主要元素
元素項目 百分比（%）
有一筆資產，毋須擔心生活。 64
有一個自住單位，毋須擔心房屋需要。 56
有一筆資產，除了自己，也可維持子女的生活。 35
能發展自己的興趣。 33
每年可去旅行3次或以上。 31
退而不休，能從事理想的工作。 28
做義工幫助社會上有需要的人。 19
兒孫滿堂。 12
有子女供養。 11
能夠持續進修，增加知識。 11
■資料來源：德盛安聯資產管理調查報告
想一想：
a. 參考資料A，指出及說明香港青年在生活素質方面所面對的3項困難。
b. 利用資料B，說明哪些因素可能影響港人對理想退休生活元素的選擇。
結語
不同年代的人有不同的特質與偏好，所以Y世代與Z世代在職場上的不同表現，也為僱主和整個就業「生態系統」帶來不少啟發和衝擊。例如：有僱主認為新世代太自我中心，甚至會要求老闆為自己開生日會、「歎」下午茶。有職業培訓機構認為，新世代要與上司有良好溝通，例如：尊重資深員工擁有的經驗和人際網絡等，這將有助新世代在職場的發展機會。近年，有調查發現，港生同意內地就業前景比香港好，但當中願意在內地工作和發展的學生卻有下降趨勢；這可能與兩地文化差異和兩地矛盾加劇有關。然而，面對本港樓價高企，新生代憂「上車」困難，紛紛申請公屋作為「水泡」，加上現代人愈來愈長壽，生活消費水平不斷上升，想要安享晚年、過理想的退休生活也確實不易。
概念鏈接：
生涯規劃（Career Planning）：根據中大教育學院院長梁湘明教授的定義，生涯規劃是一個深思熟慮的過程，讓人能整全地規劃一生，包括生命中的重要範疇，如工作、學習、人際關係等。而這過程也要求人在其社會環境中按步積極地實施所定的計劃。 ■香港文匯報記者 高鈺
1. 《生涯規劃：跨理論假設與實施策略》，http://hkier.fed.cuhk.edu.hk/journal/wp-content/uploads/2009/10/ajc_v12n1-2_79-93.pdf
2. 《加強生涯規劃》，《施政報告》，http://www.policyaddress.gov.hk/2014/chi/p105.html
3. 《Y世代Why「做唔長」？》，香港《文匯報》，2013-10-24，http://paper.wenweipo.com/2013/10/24/ED1310240014.htm
■香港文匯報記者 高鈺
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