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■林翠玲(左)認為，家長過分緊張子女學習，反而令孩子反感或者抗拒，影響小朋友的成長。中間為王惠成，右為麥謝巧玲。 馮晉研 攝
多參加興趣班增圓夢機會 有幼園生日日補習「跳級」學小一英文
香港文匯報訊（記者 馮晉研）小一學額競爭激烈，教聯會一項調查發現，近半準小學生家長會為子女報讀直資或私校「買保險」，當中有7%家長甚至報讀超過10所學校。為增加子女入讀心儀學校的機會，家長多選擇為子女報讀興趣班和加強子女的學業成績。教聯會副主席林翠玲表示，有家長每天均為子女安排參加補習班和興趣班，又要求幼稚園子女「跳級」學習小一程度的英文，擔心會影響小朋友的成長。
調查又顯示，家長因子女升小感到不同程度的壓力，部分家長認為現行升小機制中的「計分辦法準則」和「世襲制」不公平，教聯會建議當局檢討。
教聯會於1月以問卷形式成功訪問來自34所幼稚園共1,728名家長，了解他們為子女報考小一的情況。結果顯示，47%家長會為子女報讀私立或直資學校，19%家長報讀6所或以上的學校；7%家長甚至報讀超過10所學校，反映在小一學額的激烈競爭下，家長多為子女買「保險」。
為助子女入讀心儀學校，普遍家長都會做不同準備，54%人會為子女報讀興趣班，50%家長會加強子女學業成績，而加強面試技巧訓練和製作子女的個人檔案分別有30%和28%。
林翠玲表示，有家長安排幼稚園子女平日放學去補習，假期則參加興趣班，即使孩子不喜愛某活動，仍被父母要求參與，目的只是為爭入心儀校。她引述曾有幼稚園老師在幼童書包找到小一程度的英文故事書，一度誤以為學生誤取兄姊的書本。經了解後，老師發現該學生原來放學要以小一書本去補習。她認為，家長過分緊張子女學習，反而令孩子反感或者抗拒，影響小朋友成長。
71%家長選校首重學校口碑
調查又顯示，家長為子女選校主要考慮學校口碑(71%)，其次是子女的性格和能力(68%)和學校位置(64%)，至於課程內容(43%)和功課多寡(31%)並不是最重要的因素。在升小的過程中，46%家長稱自己壓力過大和略大，而壓力適度和少量壓力的家長只有26%和17%。
35%父母盼減「世襲生」比例
在升小自行分配學位階段中，學校按「計分辦法準則」收生，45%家長認為不公平或很不公平，較認為公平或很公平的35%，多出10個百分點。針對兄姊在校就讀和父母在校工作的學童必獲學校取錄的俗稱「世襲」的規定，44%家長認為應維持現有安排，但同時有18%家長同意全面取消「世襲制」，另35%認為應減少「世襲生」的比例。
教聯會顧問麥謝巧玲表示，調查中有家長建議修訂「計分辦法準則」，包括取消宗教信仰和父母在校工作等項目。至於「世襲制」的存廢，家長則未有共識。教聯會建議教育局諮詢家長意見，就升小機制進行檢討。
教聯會副主席王惠成表示，有家長在開學後，安排子女在不同學校各自上課數天，原因是未選定一所學校。教聯會建議設立直資和私立學校統一註冊日，讓家長只註冊入讀一所學校，以免一人手握多個學位，及早騰出學位。會方又建議精簡小一入學機制的行政程序，提前公布統一派位結果，減輕家長等待結果時所面對的壓力。
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