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不少家長朝思暮想孩子能夠入讀名校，但「美夢」成真後，卻成孩子噩夢的開端。曾入讀地區名校的梁蘊婷，因學科成績未如理想，被老師要求退修甚至轉校，更因全班作文成績欠佳而被老師斥為「垃圾」，令她大受壓力，對學習失去動力，曾逃學30多天，與父母關係破裂。後來，她轉校至匯知中學，在老師支持下重拾信心，並參與義工服務，昔日的「籮底橙」今年獲選為西貢區傑出學生，證明就算不是「系出名門」，也可培養出好學生。
從小品學兼優的梁蘊婷聽從父母意見，升中時入讀區內名校，但部分老師苛刻的做法令她大受困擾，學業成績急跌。
學校為確保校內大學入學率，強制要求每級名次最後的10名學生留班，即使平均分合格也不能倖免，結果她被迫重讀中三。
難忍高壓氛圍 逃學逾30天
在「困獸鬥」環境下，初中時同學成為競爭對手，老師要求格外嚴謹，例如她在中四時因追不上數學科進度，要求老師上課時多加解釋，並給予額外練習，但老師卻因不想拖慢全班進度而未有理會。由於數學及地理科成績欠佳，老師分別曾向她提出轉校、退修要求，令她大受打擊。
學生成績各有優劣並不罕見，但梁蘊婷指，中四英文科老師曾因當時班內作文成績欠佳，發脾氣斥責他們是「垃圾」、「籮底橙」，將來難以升讀大學，班上同學大感無奈。
這些經歷深深傷害了她，結果她逃學30多天，父母不理解她的苦況，令關係破裂。
梁蘊婷明白名校老師教學壓力沉重，也不是所有老師均如此惡毒，但校內高壓的學習氛圍令她窒息。在學姊介紹下，她去年毅然轉到匯知中學升讀中五。
立志成良師 做榜樣育學子
回想昔日被視為「垃圾」，與今天考獲全級前三名、被選為模範生、今年當選西貢區傑出學生的自己，她哽咽着說：「今日的梁蘊婷，與一年前有太大差別，雖然中間曾跌倒，但慶幸自己能夠站起來。」她立志成為英文教師，感激新校老師悉心教導與扶持，希望日後成為好榜樣，鼓勵更多莘莘學子。
其母梁太亦指，曾以為子女獲派名校便達到期望，卻忽略了孩子能否適應名校生活，當她目睹女兒升中後經常封閉自己，才驚醒要放手讓女兒選擇自己的路。
與精英班同分 竟被指「無可能」
同校的中六生梁素雯亦有類似經歷。在父母強迫下入讀地區名校，因抵受不住中一精英班密集式操練，成績退步，要返回「普通班」，卻遭受不公平待遇，例如因班內英文口試成績與精英班同分，被指「無可能」，全班被扣減4分，多番投訴不獲校方接納，令其大為失望，於是轉到匯知就讀。
中六生邱子奇也曾是名校生，雖然校內數學成績優秀，但由於體型壯實、衣服不夠光鮮而被同學欺凌，在父母鼓勵下轉校。
家長「望子成龍」易損親子關係
匯知中學校長張志文表示，每年招收中四生時，都會接獲20多名與上述學生有類似經歷的名校生報讀，更曾有名校生為了堅持轉校而持刀恐嚇家長。他指校方會按學生升學意願及過往經歷決定是否取錄。
東華三院教育心理學家劉佩兒指，不少家長有「望子成龍」心態，但亦應聆聽子女意見，避免影響親子關係。她又分析指，教師對學生能力予以肯定、協助他們發掘長處，以及學校提供充足學習支援等，均有助學生建立自信心、提升學習動機，建議學校好好了解學生需要。 ■記者 鄭伊莎
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