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■香港中學資訊科技增潤計劃。政府圖片
■洪文正 互聯網專業協會副會長
資訊科技已融入所有經濟活動，是推動社會及經濟不斷發展（continuous development）、支援創新（innovation）、提升競爭力（competitiveness）和促進長遠繁榮的主要動力。隨着資訊科技在眾多經濟領域不斷發展，我們預期社會對各類資訊科技人才的需求將會與日俱增，包括程式編制員（programmer）、系統分析師（system analyst） 及設計師（designer）、資訊科技架構設計師（system architect） 及工程師（engineer）、資訊科技保安專家（IT security expert） 及審計師（system auditor）、創新人才及科技創業家（entrepruer）。
學校是發掘和培育資訊科技人才的最佳地方。學生在成長階段及早接觸資訊科技，並接受啟發邏輯思維（logical thinking）及創新解難能力（problem-solvng ability） 的深入培訓，有助培育他們成為資訊科技人才。
在香港，電腦科是初中必修科，旨在教導學生使用電腦及認識電腦的基本概念。學生可透過參與專題項目學習及比賽（www.hknetea.org），從中體會資訊科技的無限創意，以及在日常生活中功能廣泛的應用。環顧全球，不少知名的資訊科技人才，都是因為在年輕時受資訊科技薰陶，所以很快便能於業界內獨當一面。從今個學年開始，為了及早發掘具潛質的青少年，在一些資訊科技教育表現突出的中學，加插增潤課程，培育他們成為資訊科技專才甚至創業家，滿足數碼社會（digital society）的發展需求。
隔星期五見報
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