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■愈是想孩子贏在起跑線，孩子的心理壓力就愈大，不如輕鬆學習吧。 資料圖片
近月接二連三有學生自殺身亡，他們或因不堪學業壓力，或因情緒問題而厭世。年輕人本應充滿活力、對生命充滿期盼，而年輕的歲月亦應是學習、認識世界的美好時期，可惜竟有年輕人選擇結束自己的生命，怎不令人惋惜、傷懷？或有人認為如今的年輕人大多在溫室長大，不懂面對壓力、懼怕挑戰和挫折，所以容易輕生。事實是很多年輕人自幼在壓力下成長，但他們卻未必懂得面對和應付壓力。
四成中小生怕開學
2015年8月至9月，香港青年協會以抽樣自填問卷形式訪問了3,950名中小學生。結果顯示，近四成（39.6%）受訪者面對新學期感到「有壓力」、「不安」、「擔心」。而學生最擔心的依次是「面對測驗／考試壓力（包括公開試、呈分試）」（60.5%）、「太多功課」（51.6%）及「課程太深」（48%）。調查同時了解學生面對新學年的壓力指數，其中25.3%的受訪者屬於高壓力。（詳見青協2015年9月23日公佈的「在學青少年焦慮情緒」調查結果）
愈來愈多家長希望孩子贏在起跑線，他們不惜時間、金錢，讓幼兒上遊戲班、興趣班，甚至為考上心儀的幼稚園、小學而上面試班。孩子自幼學習不同的知識，並且接受形形色色的技能培訓、操練，而目的是要「贏」。社會競爭愈趨激烈，家長不願孩子居於人後是可理解的。究竟我們想孩子贏得什麼呢？名校學位？各類比賽冠軍？我們是否要孩子不停地「贏」下去呢？
人生意義 沒輸贏之別
成人愈怕孩子「輸」，孩子也會愈害怕失敗，往往導致孩子「輸不起」。成人愈要孩子「贏」，孩子的壓力也會愈大，焦慮、恐懼伴隨而至。我們的人生道路要走上幾十年，我們不可能永遠「贏」、永遠第一，而人際關係、人生理想、生命的價值與意義亦沒有所謂輸贏。與其希望孩子贏在起跑線，我們更應關注孩子的心理素質，培育孩子積極、樂觀面對人生，教導孩子如何接受成敗得失。■陳潔珊 恒生管理學院中文系高級講師
隔星期五見報
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