 放大圖片
■同學與前主播黃大鈞（右）拍住上，報道「綠得開心」之旅中的不同活動。資料圖片
3月時，我校參加了港燈智「惜」用電計劃2016開展禮。當天，同學參觀了港燈多個環保基地，包括到智「惜」用電中心及家用電廚具中心，認識不同節能設備，亦到了家政中心體驗低碳電能煮食。殊不知原來我們除參觀外更要執行「特別任務」。
應用3種採訪技巧
「任務」是協助拍攝關於開展禮的綠色新聞及訪問參加者。「綠得開心」小記者為了順利執行任務，立即與前主播黃大鈞拍住上，即場訪問參加活動的老師及同學，可謂充滿挑戰。
幸好，去年我們參加了由港燈及香港青年協會賽馬會Media 21媒體空間（M21）合辦，同是由黃大鈞擔任導師的「綠色校園電視台」訓練班，學習了一些製作新聞的基本技巧。如：
一、尋找校園綠色新聞題材。多留意學校的環保活動、同學的行為，如午飯是否很多廚餘，離開課室有沒有關燈等；
二、草擬問題。注重新聞需具備「5W1H」的元素，即When（時間）、Where（地點）、Who（人物）、What（是什麼）、Why（為什麼），以及How（怎麼樣），同學可圍繞這些「W」及「H」來設定問題；
三、訪問技巧。多以開放式問題提問，以及善用追問，例如同學希望探討市民使用膠袋的習慣，首先問「你在日常生活上有沒有用膠袋呢？」再就受訪者的回答追問「為什麼呢？」讓受訪者發表自己的意見。
以上一些基本小技巧，均可從我們獲得港燈×M21網上校園Green Channel 「網上人氣獎」的作品「智能減碳從生活做起」中，見到同學如何活學活用（https://m21.hk/greenchannel/play.php?video_id=66）。
盼在校園電視台實踐
經過訓練班的學習和日常在校園電視台的實踐，同學在開展禮上執行任務時的確進步了。同學當天主動提出訪問時應以開放式問題為主，並主動就受訪者的回答作出追問。
小記者黃晉業同學表示，在訓練班上已學會一些基本訪問技巧，加上黃大鈞老師再提醒他們如何設定問題及訪問時的姿勢等，所以採訪很順利地完成，「我們都很有成功感，希望回校可以繼續在校園電視台實踐。」
另外，同學在訓練班上亦曾學習做主播，明白咬字要清晰，報道時要掌握節奏等，所以當天面對鏡頭做「扒」（英文﹕stand-upper，即記者面對鏡頭交待關於該新聞的要點）時十分淡定。
看來，我校的校園電視有了這班「綠得開心」小記者、小主播，將會收視大增，受人追捧。大家也來看看同學們的表現吧：2016 智「惜」用電計劃開展儀式短片https://www.hkelectric.com/smartpowercampaign。■聖公會置富始南小學
（港燈智「惜」用電計劃「綠得開心學校」之一）
港燈智「惜」用電計劃，致力教導年輕一代及公眾人士培養良好的用電習慣，目前全港已有三百多間中小學校加入「綠得開心」學校網絡。詳情可致電3143 3757或登入www.hkelectric.com/smartpower。
|
