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談到寫作卷，同學一般都知道「審題」是必不可少的。姑勿論是否寫得情文並茂，妙筆生花，要保住合格分數，基本關鍵是不能離題。然而，有部分同學即使非常小心，認真地把題目中的關鍵詞都圈出來，甚至在文中不斷地提及這些字眼，最終仍落得扣題不緊的悲慘下場。原因為何？筆者估計有些同學只顧着眼於題目中明顯的關鍵詞（通常是名詞或形容詞），卻未有洞悉箇中隱藏的關鍵（如見於副詞和連接詞等虛詞）。以今年寫作卷三道題目為例：
1. 試以「熱鬧過後，我卻感到失落」為首句，續寫這篇文章。
同學一般能辨識出「熱鬧」和「失落」這兩個關鍵詞，大致懂得先描寫熱鬧的景象，隨後氣氛由熱鬧變為安靜，產生失落之情。可是，題目有一個隱藏的關鍵，就是作為連接詞的「卻」字，表示轉折、不一致，乃至有始料不及的意思。如同學只單純描述熱鬧過後的失意之情，可能就未符題目要求。筆者建議同學須有意識提到：熱鬧過後的心情本應是意猶未盡，餘情未了，但「我」卻感到失落。至於為何由澎湃變得失落，這背後原因亦須花筆墨描述，不能只輕輕帶過，視之為理所當然。
2. 試為「我在_____之中找到快樂」補上一詞，並以此為題，寫作文章一篇。
「快樂」是這道題目非常明顯的關鍵詞，相信沒有同學會反對，也估計不多同學會因為未有提到快樂而離題。然而，題目的隱藏關鍵落在「找」這個動詞。舉幾個例子請同學想想：「我在閱讀之中感受到快樂」、「我在閱讀之中發現快樂」和「我在閱讀之中找到快樂」。配上不同的動詞，究竟意思上有何細微分別？「找」有別於「感受」與「發現」，它有主動發掘和尋覓的意思。即使快樂之情起初是無意識地產生，文中的描述絕不能止於這種自然而然的感覺，同學應進一步拓展「我」是如何從參與某件事物中發掘出樂趣。
3. 有人認為「傳統往往是創新的包袱」。試談談你對這句話的看法。
如果要同學圈出這道題目的關鍵詞，估計十之有九能圈出引句中的「傳統」、「創新」和「包袱」，但可能忽略了「往往」這個不着眼的副詞。它有慣常存在和時常發生之意。如題為「傳統是創新的包袱」，不同意者只要闡述傳統為創新帶來益處，即使不作反論證，亦無大問題。但題目有「往往」二字，則預期同學應論及一些既往認定的觀點。同意者可複述這些觀點並加個人見解，不同意者必須加以駁斥，才能滿足題目要求。
有別於日常隨筆，寫作考試非常注重同學能否回應題目所需，所以「審題」必須分外謹慎。除了要找出明顯的關鍵詞，亦不能忽略一些不顯眼的副詞、連接詞。它們所隱含的意思，同樣要在行文裡反映出來。■文嘉俊 中文尖子
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