■陳駿霖（右二）希望三年後，可吸引約29%幼稚園和小學生使用GRWTH。家校通訊記錄App監察功課壓力 還孩子快樂童年
農曆新年過後上學首天，本港已發生兩宗學童墮樓自殺事件。在悲傷以外，會否有方法幫助這班年紀小小的學童，預防他們自殺？陳駿霖（Adam）過去十多年從事資訊科技教育工作，經過接近一年時間籌備，終開發出與教育相關的手機應用程式（App），可利用大數據監察學童的心理發展，提醒家長和教師及早關注學童會否累積太大功課壓力，還孩子一個快樂童年。■文：香港文匯報記者 吳婉玲、圖：GRWTH
「如果我聽日開始無法自由活動身體，後日就缺乏自理能力，咁就好鬼驚，我到底做錯啲乜嘢？」陳駿霖過去十多年從事資訊科技教育工作，經常廢寢忘餐。直到數年前身體突然向他抗議，肌肉酵素指標超出近千倍，有機會出現急性腎衰竭，令身體機能退化，他才決定作出改變。「當時原因係工作壓力大，我人生過去十幾年淨係識做嘢。如果可以從醫院走返出去（社會），我可以為呢度（社會）留低啲咩呢？」只有36歲的陳駿霖笑指自己以往自恃年輕，只懂得死做：「人哋做一個鐘，我做兩個鐘，勤力過人實得嘅。」病癒後，一心決定改變工作環境，讓身體不再長期處於繃緊狀態，但他卻形容自己是跳出舒適圈，測試一下能力。
助學校與家長交流
2014年平安夜，手機應用程式GRWTH的意念在他心中開始萌芽，希望製作出服務學生和家長的產品。經過接近一年時間籌備，GRWTH終於在2015年10月面世，兜兜轉轉，陳駿霖始終未有離開教育行業。
GRWTH的用戶對象是學校、學生和家長，希望三方可以透過該平台達到便利和有所成長。校方能夠在GRWTH上一站式處理學校事務，例如考勤及上載家課日記，以提升家校通訊的效率，並更有效收集學生數據。家庭成員可看到教師對孩子發放的評語，無論身處任何角落，透過手機隨時接收學校的最新訊息及緊急安排。孩子可記錄每天各項學習、興趣、心情等數據，並檢閱每日家課內容。
改善每日功課數量
「以科技成就孩子的夢想，豐富他們的人生歷程。」GRWTH透過大數據分析，協助發揮每個孩子的能力，並成為他們的安全後盾。「𠵱家個世界係咁，對人未必講真話，對電腦係會呈現自己真實一面。」陳駿霖留意到近年學生輕生的悲劇發生得相當頻密，認為有必要將功課壓力大的數據呈現給社會大眾。
學生可以每日在GRWTH輸入完成功課的時間以及心情，教師和家長透過數據了解每日功課量，知道學生能否在合理的時間內完成功課。一旦學生在GRWTH輸入的心情累積了太多負面情緒，就會自動通知家長和教師，冀及早關注。學生在使用GRWTH時，亦會看到鼓勵字句，希望可達到正面作用。