■粵港澳三地高校學者將一起探討大灣區的機遇和困難。圖為香港生物醫藥研究。 資料圖片香港文匯報訊（記者 歐陽文倩 兩會報道）《粵港澳大灣區發展規劃綱要》出台，為建設國際科技創新中心刻畫藍圖，亦提出打造教育和人才高地，惟具體路線圖為何，則有待三地高等院校和科研機構凝聚共識。為此，香港學者協會擬於5月底舉辦「高校．創科．灣區─大時代的角色與機遇」研討會。協會主席、港區全國人大代表黃玉山接受香港文匯報專訪時透露，已邀請三地多家院校的校長和業界重磅人物擔任研討會嘉賓，探討大灣區建設的機遇和面對的困難，而更重要的是實事求是地探討解決辦法。
「遠景是美好的，但不能只講遠景，也要講實際。」黃玉山以這樣一句說話，帶出三地社會各界的參與，對落實規劃綱要的重要性。
大灣區發展，為金融商貿、創科、教育、醫療等提供機會，但如何把握，不同界別的積極程度或不一樣。黃玉山說︰「工商界會為自己的發展利益想很多方法，但還有很多界別不是只做生意，甚至不是做生意的。其中，教育應如何發展、創科如何發展，我覺得討論還是不夠。」
身為香港公開大學校長，黃玉山在規劃綱要出台後，就印發一些資料給校內的同事討論，「但是否每一所大學都會這樣做，就不得而知，但我覺得應該要是這樣的。」
港院校未形成氛圍
他指出，香港十多所大學，如何在大灣區發展當然重要，但現時香港院校內似乎未形成相關氛圍。黃玉山認為，大學負責人和教授都應把握這個機會，想想在大灣區中有什麼可以發展的機遇、可以作出什麼舉措，其間會碰到什麼問題及如何解決，「到底有什麼是我們過去做不到的，但在大灣區的框架下可以做的呢？」
他舉例說，過往香港一些科研項目，受到地方、條件及研究樣本跨境等限制，在大灣區的機遇下，或可有所改變。
「除了大學的自身發展，我們也要為學生着想，因為未來我們的學生畢業後，他們也是在大灣區的框架內發展，我們作為大學是責無旁貸的。如果學生問到他們將來該怎樣，有何機遇，我們答不出來也不是辦法。」黃玉山指出。
為此，由12所大學學者組成的香港學者協會，現時正在籌備一個高端研討會，計劃邀請粵港澳三地的校長一同召開，題目是「高校．創科．灣區──大時代的角色與機遇」，目的就是希望聚集三地高校，一起探討當中的機遇和困難，「過去講藍圖講得太多了，但實際上不是這麼容易的。『一個國家、兩種制度、三個關稅區』，大家都知道要面對很多困難，所以現在就是要把困難攤出來，更重要的是探討解決辦法。」
中聯辦政策局支持
黃玉山透露，研討會擬於5月底舉行，並獲得教育局、創新及科技局和香港中聯辦的支持。目前，香港大學校長張翔、香港科技大學校長史維、香港中文大學（深圳）校長徐揚生、中山大學校長羅俊、深圳大學校長李清泉、深圳南方科技大學校長陳十一、澳門大學校長宋永華已答應擔任講者。業界代表則包括大疆創新科技董事長李澤湘、華為公司戰略MKT總裁徐文偉等重磅人物到場。
一眾重磅人士一起出謀獻策，但更重要的是推動年輕一代參與。黃玉山坦言，現時香港年輕人對大灣區仍未見熱衷，是因為規劃綱要對他們而言不夠貼身，亦未有太多年輕人在大灣區打出一片天的成功例子給他們參考，所以即使香港青年心口掛個「勇」字，也不知要如何闖。
助年輕人實踐想法
他認為，除了學校提供實習機會予學生嘗試，有充足財力的粵港兩地政府，及社會各界也要想想可以如何幫助香港年輕人開拓機會，而年輕人也應該更主動出擊去自己嘗試，實踐自己的新想法。
近年，香港院校在大灣區開分校、成立個別學院，黃玉山認為這對香港院校和內地都是雙贏，既能幫助香港院校擴大自身發展及影響力，而毋須受香港土地不足、資源有限、研究生不多等所困，同時香港亦能為國家培養人才，並幫助大灣區發展。
他說，對大學而言，無論有無大灣區院校也是這樣發展，「而日後再發展，可能就是看香港院校有什麼專業做得好的、可以補充到大灣區不足的。」他補充，香港院校到內地發展，應該以研究型為主，而非教學型，故未必所有院校都適合這樣做。