■教師專業發展專責小組向教育局遞交報告，提出18項惠及教師建議。香港文匯報記者姜嘉軒 攝香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）「教師專業發展專責小組」昨日向教育局提交報告，提出共18項惠及教師建議，包括改善小學主任級教師及副校長人手，全港資助小學料會增加2,000個主任級職位，令教師升職機會大增。另外，小學校長和副校長薪酬，以及中學校長職級安排亦可至優化，變相升級加薪，其中小學校長頂薪每月最多增加約2.7萬元。教育局局長楊潤雄表示，當局會仔細研究報告和落實可行的建議。
小學校長頂薪逾12萬
因應香港教師專業發展，專責小組去年中已提出多項初步建議諮詢學界意見，並於昨日完成及提交最終報告。當中因應近年小學校長工作量大增、職責變得複雜而調整，建議予以理順。
其中一級小學校長建議由月薪81,975元至93,315元，增至105,175元至120,495元；二級小學校長薪級增至89,460元至101,520元；副校長所屬的高級小學學位教師職級起薪點維持70,590元，頂薪則增至85,770元。調整後中小學校長薪酬差距大幅收窄，由數萬元減至數千元。
報告並建議下調釐定中學校長職級的班級數字，中學開18班或以上即可為一級校長，12班或以上為二級校長。消息指，若建議落實，現時約有50名二級中學校長可獲升至一級校長，其頂薪可增加約2.4萬元。
倡開24班 聘第三副校長
至於副校長人手安排亦有調整，以提升學校管理效能，包括建議為開辦24班或以上的中小學增設第三名副校長；18班至23班的小學副校長增至兩名；而開12班至14的班的中學，亦可增設兩個副校長職位。
報告又建議改善小學中層管理人手，由現時每3班1名主任增加至每兩班1名主任。以24班學校為例，主任教師會由8名增至12名，另外為特定措施配置的主任教師亦會由兩名增至3名。若建議得到落實，預料全港資助小學將增加約2,000個主任級職位。
此外，專責小組同時建議設立教師表揚機制，如在學校設立「專家教師」名銜，學校可讓「專家教師」成為中層領導帶領學與教發展；「專家教師」亦可成立跨校專業社群，帶動教學專業交流文化。
小組主席邱霜梅表示，報告期望進一步促進香港教師專業成長和發展，挽留並吸引優秀人才。對於有意見質疑小組建議「側重」於學校中高層，她強調報告已涵蓋整個教師團隊，包括率先落實的教師全面學位化，又指當整個專業階梯落實後可提供配套與支援，讓所有教師都能獲益，期望政府早日接納並落實小組建議。
教聯會促增小學中層職位比例
對專責小組的多項建議，教聯會表示歡迎，期望當局全盤接納並盡快推出具體措施，爭取在新學年全面落實推行。該會並進一步促請教育局能持續提升小學中層職位的比例，長遠增至全校教師半數屬主任級，並宜關注開辦11班或以下的中小學的需要。