工作紙要求看馮敬恩受訪片 教局關注將嚴肅跟進
「黃」師當道，毒教材滲透校園，莘莘學子慘遭洗腦。身為官立學校趙聿修紀念中學，繼本星期初已被揭發製作美化違法「佔中」、以偏概全醜化內地的通識教材，昨日更爆出相關教材竟然明目張膽地播「獨」，要求學生觀看「港獨」分子馮敬恩宣揚其「獨」思想的受訪片段並填寫相關工作紙，公然藉着教學向學生灌輸違法違憲的「獨」觀念。教育局表示，有關材料已於今學年停用，但強調局方十分關注事件，會深入調查嚴肅跟進，並表明如有教師被證實失職或專業失德，會根據《教育條例》嚴正處理。
■香港文匯報記者 余韻
香港文匯報日前率先報道趙聿修中學製作多頁通識毒教材，偏頗地美化「佔中」，更肆意醜化內地，及為反對派所謂「真普選」、「西環治港」等謬論向學生作政治洗腦，引起社會廣泛關注與批評。
昨日，有家長在網上群組再揭發該校的通識科播「獨」工作紙，其中要學生就「不同年齡層的香港人對國民身份認同呈現差異」進行討論，並提供港台《視點31：佔領後七一：身份認同》之影片連結，包括以「港獨」分子、前港大學生會主席馮敬恩為年輕人「代表」，大肆宣揚其「獨」思想及心路歷程。
有關的家長質疑，馮在片段中聲言香港要考慮「城邦制」或「港獨」，明顯為基本法所不容許，並質問道：「官立中學的校長，怎能容許此事發生？」他認為，通識課程中「今日香港」、「現代中國」等主題，明顯已成為了「『黃』師們滲透個人政治觀點的主要課題」。
香港文匯報翻查相關片段，發現馮在片中稱從小就「感到內地衛生環境差劣」，又稱汶川大地震讓他「對中國政府失望」，更以「捍衛香港核心價值」、「守護香港」等冠冕堂皇的理由，支持其「港獨」思想；又以一副事不關己的嘴臉，稱「我沒有幫他們（中國）建設的義務」云云。
影片文字雙管齊下洗腦
該份工作紙還羅列出馮敬恩的「獨」觀點及兩地關係看法等，要求學生勾選馮對身份認同的看法，試圖以影片、文字雙管齊下，向學生洗腦。
教聯會主席黃錦良在接受香港文匯報訪問時慨歎，香港現今政治環境複雜，黑暴、政治無孔不入，令家長、社會人士紛紛關注學校教材及教師質素。
教界批將學生推入火坑
他強調，身為教師，絕不應向學生鼓吹「港獨」違法思想，若學生因被相關教材荼毒而走上街頭，進行所謂「抗爭」，製作教材的教師形同「將學生推入火坑」。
黃錦良強調，以教材作為宣傳偏頗政治觀點工具是「低莊」、「卑劣」的做法，希望個別「狡猾」教師，不應再透過任何途徑，向學生灌輸偏頗、錯誤的觀念。目前，家長、公眾對教育界的信心已被這些害群之馬破壞，期望教育界能夠恪守專業，挽回社會信任。
教育局在回覆香港文匯報查詢時稱，局方自接獲有關趙聿修中學的投訴，即十分關注事件，即時向學校了解詳情，初步獲悉相關筆記已於2019/20學年停用，但強調教育局作為官校的辦學團體，會嚴肅跟進事件，現正進行深入調查，包括全面審視學校校本教材及與學校管理人員會面。
教育局發言人重申，教師在製作教材時，必須秉持專業精神，嚴謹選取準確資料，避免偏頗內容及誤導學生，而學校管理層也有責任監察，確保不同科目的教材均符合課程宗旨和目標。局方相信大部分老師能持守專業，但若調查後有教師或學校管理人員被證實失職或專業失德，局方會根據《教育條例》及其他相關規例嚴正跟進。