● 初小學生會先認識國家象徵。圖為學校升旗禮。 資料圖片教聯會主席黃錦良接受香港文匯報訪問時，讚揚當局國家安全行政及教育指引相當詳盡、內容充足，包括國安教育課程框架，可協助教師以循序漸進、深入淺出的方式展開教育工作，例如先要求初小生學習國旗、國歌及國徽等國家象徵，較容易明白、理解尊重國家的精神，至高小及中學階段則對香港國安法及當中法治精神有所了解，切合學生程度。
黃錦良直言，大部分教師均非讀法律出身亦欠缺教授法律的經驗，期望局方能盡快推出更仔細的教材教案，助各科老師知道如何配合教學計劃。
教育政策關注社主席張民炳表示，是次指引能給予教界方向，讓辦學團體至非教學人員明白相關權責，頗為詳細，並建議指引中可以多提及實際例子，讓教職員明白何為違反國家安全的行為，「因法律條文冗長、複雜，可以透過例子直接說明，令他們知道違反國安法的嚴重性。」
他並建議教育局多邀請法律界人士向教師解釋相關法例，讓他們能夠正確認識國安法，繼而教導學生正確知識；局方可透過做好細節跟進工作，讓教界明白其對國安教育有執行到位的決心。
●香港文匯報記者 余韻