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李永堅
輝輝自弟弟三年前出生後，情緒便變得起伏不定，由成績良好既乖仔，變成全班考尾二的搗蛋學生，更需要時常見家長及罰留堂。輝輝時常說謊，更試過咬自己的手背，向媽媽哭訴是弟弟咬他。總之一見媽媽照顧弟弟，他就引人注意，在旁搞事，令媽媽十分頭疼，無計可施下，只好又打又鬧。
家中多了個新成員，引發爭寵問題是常見的事。很多時家長以為自己處事公正，但實際可能真的有點不同，當局者迷，所以很多時希望大哥讓細佬。雖然兩個孩子相距的年齡是四歲，但是他們在許多情況下都是平等，請不要以為年長的就會懂事，處事會比較成熟，基本上他也是一個兒童。
面對任性的孩子，首要是準備怎樣應付孩子的需索及吵鬧行為，孩子會試驗家長應付難題的能力及決心，若孩子見無機可乘，便會放棄吵鬧。家長實施行為治療法的初期，孩子的哭鬧聲會使他們很煩惱，也會使親子關係蒙上陰影，部分虐兒的個案，都是因在長期積壓憤怒下家長一時失控而出現的，因此家長應立定決心，制止孩子蠻不講理的行為。
家長需要把兩個孩子同等看待，買東西時要考慮雙方，有時候家長也需要一些民主，即由他們說出自己的喜好，如果他們要求不過分，就由他們自己做決定。而讀書方面，兩個孩子應各自訂立獎賞制度，有一個雙方同意的計劃，藉此可以鼓勵讀書，獎賞物的價值應該是大家差不多，這樣做較為公平。回到家中，兩個孩子都要協助做家務，即使細仔也要負責，因為大家都是家庭的一分子。同時，家長平日需要多講讚美的話，與他們多些聊天。遇到問題時，不要太容易發怒，因為當發怒要教訓他們時，他們也會自動關閉腦部系統，一點也沒有聽進耳裡，這樣會令家長更加火上加油，可能會罵她們更厲害，甚至加上體罰。所以當家長發覺自己開始上火，請立即離開現場，讓自己情緒安靜，只有在平靜的情緒下，大家才可以溝通，否則，親子的感情會愈來愈差。
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